| 岁月印痕
又是一年高考时。今天是2022年高考后的第一天，依然是骄阳炎炎，高考学子应景般依然是热情似火。回想自己此生竟无缘高考，内心不免有些感伤，好生羡慕高中真金白银般的求索锻造经历。
由于年代原因，当时人们普遍认可并热衷的是鼓励孩子上完初中后报考中专学校，这对于当时尤其是经济条件极差的农村孩子来说，考上中专无疑是破天荒的大好事，因为最现实的好处就是毕业后能分配工作，缓解家庭困难。我也不例外，身为三个孩子中的长子，目睹父母起早贪黑的辛勤劳作，拉着家庭之车艰难向前迈步的劳累情形，心里着实不是滋味，我唯一可以选择的能够改变现实的也只有一条路，那就是上学，让知识改变命运。
从小学到初中，我在学习上一直很卖力。小学时的记忆不太深刻了，印象最深的是学习上有些偏科，我一入学就特别对语文情有独钟，不过数学也跟得上，当然也有自然、品德、体育等课程，只是平时不怎么上，记忆无几。语文老师是个女教师，姓张，未婚，脸庞圆圆的，个子高高的。张老师对孩子们很好，时不时的带着我们几个学习出色的孩子去她家里吃饭，都是附近几个村的孩子，距离也不远，说是吃饭，其实就是她包的韭菜鸡蛋馅的大包子，这对我来说就是最好的食物了。我觉得张老师特别照顾我，不仅仅是我语文学的好，也许是经常看到我穿有补丁衣服、露脚趾头步鞋的缘故。
机会往往偏爱努力上进的孩子。五年的小学生活后，我以优异的成绩顺利进入乡里唯一一所初中。有梦想的孩子永远靠汗水点缀着前行的路，那种不知疲倦的兴奋劲头，即使某个时候自行车坏了靠步行也会兴奋的提前到校，湿透了的衣衫没有阻止打开课本的双手。
进入初中后，学习的科目增多了，再加上有早晚自习课，作业量自然加重了不少。我依旧有些偏科，语文和英语一直被老师表扬，而数学、几何等课程虽跟得上却达不到理想效果，课任老师多次单独召见耐心引导，直至大动肝火暴跳如雷仍提高不大，我也是费劲心力总是不开窍。值得欣慰的是，尽管偏科有点严重，但总成绩在年级评比中还是没出过前十名，听班主任老师说，我当时已被学校列为重点培养对象，要求数学、几何老师进行重点帮扶。
在熬夜苦学的同时，开始主动问计于老师、同学以求破解学习瓶颈。直到有一天，数学老师说，你不用像别人一样去钻研疑难题型，只需要好好研读课本例题、多练习课本内习题，把所有换算公式背熟，做题时这个公式不行，再试用与之相关的另一个公式；这个辅助线不行，再换另一个角度试试看，总会有一个公式或辅助线解决问题的。我在之后的一段时间内，按老师所说的方法，从做过的习题、简单的习题开始做起，解题成功率确实有所提高。直到有一天深夜，我拿起平时比较“恐惧”的课外习题集，尝试去做平时不会做而空下来的一道“难题”，通过不停地更换公式最终得出答案，然后小心翼翼的翻看后面的标准答案，当看到和标准答案一致时，我激动得跳了起来，接下来几乎势如破竹般做完了之前遗留的所有习题，对照标准答案竟是完美般的惊人一致。激动、兴奋，当夜无眠。接下来的学习过程自然是一一破解数理化上的瓶颈束缚，初三学年彻底告别偏科现象，数理化和语英成绩比翼齐飞，中考成绩远远高于当年的中等师范学校录取分数线。
岁月如白驹过隙，转眼间已过半生。由今天的高考日，回想三十多年前的学习历程，印痕依然历历在目，记忆在心底的永远是珍贵的。现在的孩子没有这种经历，也许是真的不理解那个时代学习机会的难得，但我们真的替新时代孩子们优质的学习条件、优越的学习环境而高兴。岁月不负有心人，由衷祝福天下莘莘学子斩获佳绩再启新征程，树立雄心一起向未来！
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