描绘童心 绽放未来

金水区四月天小学 刘凯丽

时间在不经意间悄悄从指缝中溜走，转眼间，本学年工作即将结束，在这一学年里，我收获了很多。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

小小班干能力强

班主任的职责就在于帮助学生发现最丰富的一面，加以引导，促进发展。在学期初，我在班里采用民主的方式选举出“值日班长”、“文明监督员”、“卫生管理员”、“图书管理员”、“学习委员”等等，班里一半的孩子都有自己的职责，通过民主的竞选方式，让孩子们意识到“以身作则”的重要性，这一学期，让大部分学生都有了展示自我的机会，也让大家对自己的能力有了一个比较全面的认识。

小小印章能量大

“小印章”是孩子们的小宝贝，每一个小印章都是孩子们通过自己的努力得来的，如果哪方面做得不好，还会扣掉小印章，这样“有奖有罚”的小印章机制已经深入孩子们的心中。在刚开始制定规则时，我和同学约法三章：

①做得好的地方，根据情况奖励小印章个数。比如：早读认真奖励一个，书写干净整洁奖励三个，个人作品被展出奖励五个等等。

②做得不好的地方，根据情况扣除小印章个数。比如：上课不遵守纪律扣一个小印章。

③同学之间相互提醒互得小印章。这样，小印章不仅仅是老师和同学们之间的奖励与批评，还是同伴之间互相提醒帮助改正的“秘密武器”。

每次用小印章兑换奖品的时候，小朋友们都非常积极地数自己小印章的个数，家长们也说这个方法好极了，准备在家也启用同样的方法。

小小活动炼能力

活动既可以丰富孩子们的精神生活，又能让他们长知识，增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用。

这一学年，班里组织了多次班会活动，让孩子们在活动中获得有关安全和卫生的知识。在老师的指导下把班级周总结交给班干部们组织安排，既锻炼了学生的能力，又让班级向更好的方面发展。在每次出黑板报时，我完全交给学生自主锻炼，让他们自己排版、选材、画画。在集体活动中既增进了同学们之间的友谊，又增强了班级的集体荣誉感，同时又带来了很多快乐，活动真是寓教于乐！学生在一次次的锻炼中能力不断的得到提高。

教育工作既要仰望星空，有崇高的理想，更重要的是脚踏实地，静待花开。我关注每一个细节，帮助同学们打好基础、养好习惯，现在孩子们已经将严格要求自己当成一件寻常事。一学年以来我收获颇多，也关注到了自己还存在许多不足的地方，在班主任工作方面还可以更具创意。我一定会不断努力，争做一位学生喜爱、家长信任、学校放心并不断进步的小学班主任。