勤奋，就是成功的法宝
都说勤能补拙，但是，又有多少人能坚持让勤奋成为生活中不可或缺的一部分呢？连我们作为一线的教师都未必能把勤奋付之行动，坚持下来。但在今年所教的九十二班，我却在一个恬静的女孩身上发现了这个使她成绩节节升高的法宝----勤奋。
一开始上课时，由于疫情的影响，只能和新生在网课中沟通与讲解，在有声却未曾谋面电脑屏幕前，作为老师，是无法直接感受学生听课情况的。但就在第一次新课下课后，就有几位学生加我的微信，我都一一通过，对学生的名字有了初步的印象，不再一味地陌生。
随着课程的进行，有些学生开始不在状态，应付作业，这些都可以从上传的作业图片上得到详细地了解。但大部分学生的笔记和作业都很认真，尤其是加我微信的几个学生，也会经常把不懂的题目拍照发给我，让我再次解释或讲解，这让我倍感欣慰。但是，两周以后，我发现能坚持问问题的学生少之又少了，我想，这大概是学生找到了学习方法，不需要老师的帮助了，但只有九十二班的景心柯坚持每天问不会的题目，其实，很多时候，也不是她不会，而是她对一些题目的答案另有想法和见解，这使得我对屏幕对面未曾谋面的这个女孩好感倍增，我不知道她长什么样子，但是，应该是长着一颗能坚持，会思考，能把勤奋坚持到底的温婉模样吧！
这一切都在开学后得到了验证，其他学生的名字是陌生的，感觉也是淡淡的，只有一个学生在我脑海中印象深刻，那就是景心柯。她安静，温顺，努力，细心，亦如我想象中勤奋刻苦的那个孩子。随着课堂教学进度的推进，她的问题也越来越多，会在下课后的课间问，也会在中午午休时来办公室问，把她的许多想法和解题思路与我交流，其实，在她每一次提问质疑时，我也很紧张，恐怕错过了她独特的思路，错过了让自己再次成长的机会，就这样，她一直坚持到期中考试，成绩稳居班级前列。
很多学生问我：“老师，成功的法宝是什么？”我知道答案有很多种，但我总是把景心柯坚持问老师问题和勤奋的身影介绍给大家，因为，我要让学生知道，天才，是极少数的，而平凡的我们要想找到通往成功的路，你就必须要明白，成功的道路是艰难的，是布满荆棘的，每个人都想获得成功，而勤奋是绝对能帮你克服艰难险阻的利剑，那也是你成功的法宝。
