工作中的“成长”
乔慧洁
当你追赶时间的时候，你会觉得时间过得很快。当你等待时间的时候，就会觉得时间过得很漫长。托尔斯泰说过，人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长转眼间一个紧张而有充实的学期就要过去了，回顾这一学期忙碌而又充实，这学期的点点滴滴，真的是有忧也有喜，看着他们一张张可爱无暇的笑脸，和每天一点点进步，觉得自己付出也是值得的。
一，
“优在何处”
到今天为止，我们是不是很久都没有听到疫情排查的消息了，因为疫情的原因，无形中我们的工作比之前难了不少，上班的时候是真的特别疲惫，加上工作期间，我们还要为家长外出情况，进行详细追踪详细排查，可以说老师们的手机24小时没有离开过我们的视线，虽然很辛苦，但是在座的每一位老师都特别尽心尽责。幼教光有教育是不够的，家长工作也是我们工作中的重要部分，开学初，通过家长会的方式，和家长近距离的进行沟通，介绍本学期班级目标，方法等。因为疫情的原因，打乱了我们的一些计划。印象最深的就是关于信息上报的填写内容，真的是离不开我们家长们的积极配合，在这里真的要为我们的家长点赞。疫情期间大多数家长是严格要求自己，做好疫情防控，但每个班总有那么一两个家长想跟你辩解一番，这个家长我应该是记忆尤新。之前的居家七天三检，大家应该都知道这个政策，后来的七天四检，这个家长就特别不理解，我记得那天已经很晚了，这位家长给我打电话的时候，一直询问为什么要七天四检，给他解释半个多小时，也没有让他信服。家长说：“乔老师，其实我也不是在这为难你，只是想看到相关文件。大家都是上班的，我也能理解”。本来还很生气，后来想想，确实，这个疫情给大家的生活带来了很不便。当时家长态度很强硬应，也是第一次跟家长沟通这么久，问题没有得到解决。也是很巧，第二天我们就居家了，后来这个家长每次来接孩子明显能感觉到不好意思。也是因为这件事情，在之后的疫情排查期间，我都有很谨慎的先自己解读政策，把控好，在跟我们级段长核实。想清楚在和家长沟通。
现在我能特别理解当时那位家长的心情，就像有时候我们段长苏老师包容我们一样，大家忙的时候，都会心情烦躁，少不了抱怨，其实工作也都按时完成了，就是当时心情不太美丽。疫情期间，也确实学了不少东西，工作上的，和家长沟通上的都有更上一层楼。最重要的是性格上也比之前沉稳了不少。后来学会一句话，有什么大不了，去包容他。
二，
“喜”在何处
为了让家长了解幼儿在园情况，我都会利用钉钉私信，或者离园时间我跟杏杏老师总会有一人接待家长，与家长交流孩子的进步。对于一些幼儿在班上有一定进步时，我会马上与家长取得联系，请家长配合，使孩子能继续进步。从孩子们学习唱歌情况来看，这学期真的是进步特别大，虽然担任艺术组的课程，但是每次的音乐集体活动还是不能很完美的组织，对我来说光弹琴还行，唱歌这个方面确实有些短板。前一段我们学习了，《如果我是一片云》这首儿歌，旋律跟《粉刷匠》一个调，只是歌词内容不一样。
那天下午放学，赵老师走在后边，班上有个年龄最小的高熙睿小朋友，拉着赵老师说，“赵老师我给你唱首歌吧！”赵老师后来给我讲，唱的完整还每句都在调上。有模有样的，听完我都有点吃惊，记得上学期高熙睿每次吃饭都跟打仗一样，撒的哪哪都是，衣服上也是。也是因为年龄有点小，大人们说的话，可能孩子有点不太理解。导致总是比别人慢，下半学期，刚开学，明显感觉孩子吃饭也能又快又整洁，说起话来跟个小大人一样。最近特别流行的一首歌，《孤勇者》几乎小朋友们都会唱。高熙睿却说，老师我学不会，当时觉得这个小朋友特别可爱，但是能哼出来调 。
通过这个小朋友，我回想起去年上集体音乐活动，很少范唱，总感觉唱不出声音，通过每次的集体教研，大家都有在很用心的准备着，同时通过大家积极研讨交流，如何更好更完美的上每节集体活动，通过分享自己的思路，大家也收获了不少，其实不是大家不会唱，只是唱的太少，从我们班孩子学唱歌曲的反馈情况上来看，不能说这学期所教授的每首儿歌，每个孩子们都会，但从孩子们歌唱中，能明显觉得好听了不少。没有在扯着嗓子像被古诗词一样。一年下来，真的感慨，老师和孩子们一样在成长，一起在进步。
在过去这半年的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，研究探索、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量，为我园的亮丽花朵添姿加彩。
