| 亲爱的同学们，刚才在欣赏你们一个个精彩的节目过程中，我感受数学不仅仅是课本中精妙的定理、作业里棘手的习题，而是世界上万物的逻辑，是一种美的享受，你们代表了商小学生的精气神，你们是新时代少年最美的模样，看到这些，我真的很高兴！ 老师们，同学们，快乐、有趣的第一届数学文化节在全校师生的共同努力下，就要圆满闭幕了，这是一次特殊的数学文化之旅，是思维的探索之旅，虽然有疫情，但我们的活动依然是有声有色，再此深深地感谢全体数学老师的用心付出和同学们的积极参与！ 老师们，同学们，数学美丽神奇，充满智慧，应用广泛，影响深远，这是数学文化节的基础。弘扬数学文化，感受数学魅力，唤醒数学意识，这是我们数学文化节的核心；传播数学精神，关注学生成长，促进情智共生，这是我们数学文化节的追求；搭建数学平台，促进教学相长，提升数学素养，这是我们数学文化节的方向。在为期半个多月的数学文化节中，我们的活动可谓是丰富多彩，低年级的玩转钟表、背口诀比赛，是数学素养的基础；中年级六宫格数独、24点游戏，加减乘除忙起来，提升了专注力和逻辑思维能力；高年级剪大洞、百变魔尺，运用数形转化，是数学思维的灵活性，空间感受能力，变通力、创新力的展现。这是一场有趣有智有味的数学盛宴，你们在博大的数学王国中神游千载，视通万里；你们享受着思考的快乐，体悟着创造的魅力，感受到数学是多彩的，学习是快乐的，成长是美丽的。 华罗庚说：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”普洛克拉斯也曾断言：“哪里有数学，哪里就有美。”数学之美，化繁为简，和光同尘。数学文化节让同学们找到了学习数学的自信，体验了挑战数学后的喜悦，激发了学习数学的兴趣，在一个个精彩的活动中，同学们充满创意，充满智慧，充满个性。刚才学校表彰的74名小小计算王，54名小小挑战王，你们都是全校学生的榜样，未来的数学人才。 同学们，你们参加活动的过程就是学习、锻炼、提升的过程，学校举办数学文化节的目的就是希望你们通过活动拓展视野，开阔眼界，感受数学的乐趣，并爱上数学。希望本届数学节能够成为一个新的起点，让我们共同关注数学，感受数学，探究数学，真正地去享受数学，让“快乐与数学同行，智慧随思维生长”！ 谢谢大家！让我们共同期待明年的数学文化节！ |
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