一场高考带来的思考
高考结束了，但是高考带来的热门话题还未结束，这两天大家都在讨论高考的语言和数学，根据考生的反映，都说今年的高考特别难，尤其是数学。作为一名理科生，昨天中午我特意百度了一下今年的高考数学卷，确实很难。为什么高考的题目越来越难呢？因为这就是教育改革的趋势。所有习惯了应试教育挑灯刷题的孩子以后都没有办法在高考当中去拿高分。那么今年高考它难在哪儿？首先，这个考题它难在了情境化。教育4.0时代已经来临了，它最大的特征就是情境化。
今年刚颁布的新课标也同样强调情境化。那情境化是什么意思呢？就是给学生一个来自于现实生活的真实问题情境，让学生综合运用自己所学的知识去解决问题。这样的情境化试题开放又灵活，是传统的应试教育刷不到的。今年高考的数学题就涉及到了三类情形，第一就是优秀的传统文化情景，比如我们中国古代建筑中的车架结构、梦溪笔谈中的会圆术，还有社会经济发展情境包括社区环境建设中的垃圾分类、生态环境建设等等，以及科技发展与进步情境，比如嫦娥二号卫星。
那高考数学试题的另一个难点是什么呢？以前的高考只会考死记硬背的知识，可是现在的高考考的是核心素养，选拔的是国家未来真正需要的创新人才。当今世界正在经历百年未遇之大变局，国家真正需要的是能够在第二个百年新征程中，肩负民族发展使命，振兴中华的国之栋梁。而不是死读书的考试工具人。所以今年的高考题它增强了试题的开放性，鼓励学生运用创造性发散性的思维去分析问题和解决问题，也引导了今后全国各地的中小学在教学当中一定要注重学生的创新精神的培养。所以，这种只会下笨功夫，熬夜刷题，就能够在高考当中考高分的时代已经一去不复返了，低效的学习方式他只会给孩子带来无效的压力和负担。教育4.0时代来了，学习方式也已经发生了重大的变革。
作为幼儿园教师，我想作为教育的开端，显得尤为重要，我们也需要站在更高层次去培养、教育我们的幼儿。《3-6岁儿童学习与发展指南》以及最近颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》《幼儿园保教质量评估》等文件也给我们指明了方向，以幼儿为本、尊重孩子的身心发展规律、提高保教质量，为国家培养真正需要的人才夯实基础。
