一天下午，习惯性地点开班级群，查看群里孩子们的学习情况，逐条点开孩子们发的语音和视频，为孩子们认真学习的态度和劲头感到欣慰，突然，一条与众不同的语音信息引起了我的注意，这不是孩子们背书的语音，而是一条家长的语音：“王老师，有些问题需要和您沟通……”，一看备注，是小硕妈妈发的，二话不说，我立即拨通了小硕妈妈的电话。电话刚接通，小硕妈妈就带着哽咽的哭腔说：“王老师，你快管管小硕吧，这孩子我是管不了了……”，通过交谈，我弄清了事情的来龙去脉。
原来，小硕妈妈看到班级群里老师布置的学习任务后，就叫小硕起床学习，可叫了好几遍，小硕却无动于衷，丝毫没有起床的迹象。小硕妈妈一急，就把孩子的被子给掀了。这一下，可捅了蚂蜂窝，小硕气急败坏的对妈妈嚷道“你凭啥掀我的被子，你没有权利管我……。” “王老师，你说我整天拼死拼活的打工挣钱，不就是为了孩子吗？可孩子却这样说我，我真的很伤心。”“您先别急，我先和小硕沟通沟通”。
安慰好小硕的妈妈，我开始想解决办法。提起小硕，我打心眼里喜欢这孩子，由于爸爸妈妈常年在外打工，小硕从小就和爷爷生活在一起---奶奶已经去世多年。爷爷体弱多病，小硕不仅要完成自己的学习任务，还要照顾爷爷，去年弟弟上一年级后，妈妈又把弟弟送回来上学，年幼的小硕，每天领着弟弟上、下学。一个五年级的孩子，既要照顾老的，又要照顾小的。生活的磨难让小硕练就了一身本领，做饭、洗衣服、辅导弟弟、给爷爷拿药……，一个十二岁的孩子，把一切都安排的井井有条，大人也不过如此。
坚强、自立的小硕学习优秀、人缘极好，班里所有老师和同学都非常喜欢这个孩子。这样优秀的孩子，怎会对自己的妈妈说出那么绝情的话呢？这其中肯定有误会。拨通小硕平时常用的号码，我开始和孩子沟通、交流。
从孩子哭哭泣泣的诉说中，我终于找到了问题的症结。原来，昨天晚上睡觉前，小硕和爸爸妈妈商量：疫情结束后能不能爸爸一个人出去打工，让妈妈留在家里？爸爸说他和妈妈再商量商量，可妈妈却一口回绝：“不出去挣钱，吃啥？花啥？上哪弄钱……？”。“老师，我想让妈妈留在家，我马上就要上初中了，我真的想有更多时间学习，我可以少花钱，只要妈妈能留在家里，老师，你和我妈妈好好说说……”
挂掉电话，我又重新拨通小硕妈妈的电话，把孩子的想法一五一十的告诉她，并劝她：挣钱虽重要，可孩子的成长更重要，就算挣再多钱，缺席了孩子的成长，和孩子之间有了隔阂，也会在孩子心里留下阴影。等孩子不再需要家长陪伴时，后悔也晚了。既然现在孩子需要陪伴，一切都还来得及。孩子说出令人伤心的话，无非是想让妈妈留下来。我不惜余力的劝小硕妈妈留下，可她却犹豫不决。无奈，我使出了“杀手锏”，问她“你爱孩子吗？”她毫不迟疑地说：“当然爱！”“既然爱，就留下！”
四十多分钟的沟通交流，我终于等到了想要的结果，小硕妈妈答应留在家里照顾老人和孩子，在附近找份工作，不再出去了。把这个好消息告诉孩子后，我长长地舒了一口气，在孩子成长的道路上，终于有亲人陪伴了，但愿在小硕今后的成长之路上，能有爱的陪伴，一路芬芳！
