做一个优秀而不失温情的人
张佳
如果说相遇是一场缘分，我真的很感激在我平凡的生命中遇到你—郑州市郑东新区天府初级中学。在这里我走向讲台，开始了一段新的人生。我拥有了全新的身份，八一八二班的英语老师，我不再像之前的那般青涩，我很明白自己的身份和任务，就像自我介绍里那样，我将备好课，上好课，站稳讲台。
如今，在与孩子们相处了几百个日子里，我们一起成长，他们让我明白：教育不是满灌，而是温暖和点燃。作为一名教师，我们不仅要有一桶水，同时，我们还要有温度，有爱。每个孩子都是独立的人，每个孩子都是宝藏，作为老师，我们不能轻易地给每个孩子贴上标签。我们要学会发现，学会赞美，学会表扬，让每个孩子都能成为优秀而不失温情的人。
我有一个学生叫小宇，八年级的时候，他也在一直努力学习英语，可是英语成绩一直在及格线苦苦挣扎，但在我看来，时间是最好的良药，如果他一直努力，总会有好结果的。所以，我一直鼓励，并不断介绍好的英语学习方法给他。因为我在刚来这个班时，就有老师告诉我，学生在七年级的时候上网课，英语给耽误了。通过我一段时间的了解，我发现，学生本身基础稍有落后，在家又缺乏自我管理意识，随着学习难度的增加，出现了极大的畏难情绪。
面对这种挑战，我不断改进自己的教学方法，在课前让学生听听英文歌陶冶一下，课程过程当中，给予学生更多参与的机会，创编对话，排演课本剧。在我的一招一式下，班级当中大部分学生对英语学习有了极大热情。除此之外，令我印象深刻的是我的思想教育。在八年级暑假前夕，我站在班里严肃地告诉我的孩子们，暑假过后，咱们就要上九年级了，大家一定要努力学习英语，弯道超车。这时，英语老师的法宝来了，我给孩子们讲，暑假里我们一起给英语视频配音，看谁配音又多又好。虽然，在休息的日子里，我又多了一项点评的任务，但在我看来，我是幸福快乐的，我见证着孩子们的成长。
九年级开学没多久的一次测试中，小宇的英语成绩有了突飞猛进的增长，他一下蹿到了100多分，成功进入班级英语前三，他略有羞涩的告诉我，老师，我暑假一直坚持学英语，你推荐的那些视频真的好有用啊，谢谢老师。那一句谢谢，真的是像蜂蜜一样滋润着老师的心田。
随着“双减”工作的不断展开，减轻学生过重作业负担，减轻学生课外负担已迫在眉睫，为了丰富学生的学科素养，我校英语学科举行了英语演讲比赛，我们班的孩子们兴高采烈地踊跃报名，小宇也不例外。作为英语老师，我给参赛的学生一一改稿子，指导演讲的神情，语态。大家都你一句我一句的说个不停，到了小宇，他面色沉重地说道，老师，我一紧张就有一点儿结巴，那怎么办啊，我略有所思地说道，没关系，你有收获就行了，那也是你的成长啊。
到了演讲比赛那天，我们都来到了学校的道德讲台，小宇第11个出场，他停顿了，站在那里不知所措，下台时眼泪都出来了，我拿出一张面纸帮他擦干眼泪后让他坐下，我说，你已经做得很好了。然后我对全班同学说，他已经做得很好了不是吗？并带头鼓掌，其他学生或许是被我的行为感染到，也开始鼓掌。从那以后我总是有意识的常常让小宇上台表演，其他学生从笑他慢慢开始替他紧张，当他表演完之后总是在我之前给他掌声。慢慢地，他的紧张没有那么厉害了。每次坐下的时候总是望着我笑了。
日常生活中，孩子们总是说，老师，你为什么总是那么温柔，那么爱笑啊，我开玩笑道，老师是有温度的啊。因为，我深知，教学水平的高度很重要，但是，教育的温度更加重要。这是亘古不变的，因为人心是温暖的。我总是告诉孩子们，九年级的时候，老师会一直陪伴在你们身边，因为，我认为陪伴这个字眼充满了温情。
成长不息，始终温暖，做有温度的教育一直是我的座右铭。我坚持以学生为本，尊重和珍惜每一个教育契机，温暖学生成长的每一个瞬间。北宋张载曾说道：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我一直把它当作自己所要拥有的气概。在新时代下，教师更是立教之本，兴教之源。师德师风更是第一标准。
陶行知先生曾说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”所以我希望自己的学生不仅是个会学习的学生，更应该是一个充满情怀充满温情的人！初三的学习压力很大，希望每个孩子都能在学习之余，发现自己的优点，作为老师，让我们一起发现每个孩子的闪光点，引导他成长，并且成为一个优秀而不失温情的人！
