当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当清晨的露珠覆上一层霜华，当四季树的叶子蒙上冰晶，我知道，2021-2022学年的第一学期接近尾声了。本学期开学本来去了二年级的我，在开学一个月后又回到了四年级。回到了熟悉的四年级，但是拥有了不同的身份，我担任四三班、四四班的数学老师，以及四四班的班主任。有着多重身份的我，相对来说多了一丝紧张，更多了一份责任。但是相比上学期而言在也多了一份从容。从知道自己的三重身份后，我便知道了这个学期，我将学习到很多东西，也将有巨大成长。
这是我踏上讲台的第二个年头，也是第一次带两个班级的情况下，担任班主任。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。一学期下来，有许多收获，也有一些成长。但依旧又许多需要努力的地方，现对本学期的工作做以下总结：
一、教学工作总结
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，虽然已经有了四年级数学教学的经验，但我在教学工作上也没有放松自己。因为虽然只任教数学学科，但是却担任了两个班级的数学老师。我深知自己的责任和压力，所以从开学的第一天开始，我便知道自己要沉下心来，做好计划，有序的做好每一件事情。从开学之初，就要建立起数学课堂上的秩序。
我认真参与年级教研，在周教研、日教研中学习，使得自己在每一次教研后都能有所收获。我根据学情进行调整教学方式，坚持认真上好第一节课，根据课情需要，准备课件，并在每天课前做好充足准备，提前到班侯课；在课堂上我会认真关注到每一个孩子，不给任何孩子上课开小差的机会，同时也注意更多的放手给学生，在课堂上尝试让学生去说，去讲。课下我认真批改每一份作业，并没有因为是两个班级就对作业懈怠，努力使自己做得更好。对待两个班级，我一直秉持着同样重要的地位，尽自己最大的能力去帮助孩子们有更好的成长。
除此之外，我还特别注意对学生思维能力的培养，对班里的尖子生们，给与他们充足的时间与自由，让他们有更大的空间来自主学习，同时还注意对语言表达的培养，让他们做课堂的小老师，上台讲题，也锻炼了他们的自信心。
一方面，我不断地充实自己，积极阅读《童年的秘密》一书，学习里面的一些教育理念和方法，以及认真拜读了《种子课》并写出心得体会；另一方面，我还参加了数学学科指向核心素养的命题设计，面对没有接触过的，同伴们也没有经验的领域，我一边听指向核心素养的命题设计网课，一边慢慢摸索，全新的挑战以压力鞭策自己，以提高自己的综合水平。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
经过一个学期的努力，我们班学生的数学素养有了较大提升，学生学习的兴趣也比较浓，我想这是对我的工作最好的回报和认可。
二、班主任工作
本学期自己第一次担任班主任，有一定的压力，但是也有一定的期待，为了更好地促进班级的发展，我主要做了以下几个方面的努力：
（一）继续抓好对学生各项常规的培养
经过了一个暑假，学生相比三年级一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
来到这个班我就发现，班级学生对于个人卫生不太注重，也不会打扫卫生，每天值日时，很拖沓，不利索，总是耗费大量时间，也打扫的不干净。并且整理桌面，出来教室外站路队总是用时长还不整齐。为此我在班上的班会时间，几次对学生进行这几个方面的思想教育，讲道理，说方法，并且付诸实际行动。
我建议学生每人带一个垃圾袋，收纳自己的垃圾，每天整理桌面出来站路队倒计时，提醒学生们时间，让他们有紧迫感。每天打扫卫生我都在班级陪着值日生，告诉他们该怎样做，实时检查，看到不干净的地方就当时提醒。并且每周定时检查学生个人卫生，学生之间相互监督。在这样的努力之下，班级各方面有了不小的进步，一学期下来，我们班的卫生情况和路队情况有了很大改善。
（二）活动总结
本学期开展的活动较多，从学校的层面开展了篮球比赛、教师节活动、经典诵读活动、跳蚤市场&吉祥中国年活动等等，在自己的班级开展了冬日赏雪小活动、阅读分享及一系列其它的小型活动，通过这一系列其他小活动，由于疫情原因，还两次组织学生统一到张庄卫生院进行新冠疫苗接种，在学校内也进行了两次有序的核酸检测工作。在吉祥中国年活动时和同学们一同参加，一同装扮教室，慢慢地增进了我们班学生之间的距离，增强了班级凝聚力。
通过本学期活动的开展，我对班级有了更多的了解：
在教师节活动上，我看到了同学们认真做一件事时的专注。在跳蚤市场活动中，我看到了同学们对活动的重视，认真对待每一个活动。在冬日赏雪时，我看到了同学们的活泼，可爱和创造力。在整理数学特色作业时，我看到了同学们极强的学习能力和创造能力。还发现了好几个有绘画天赋的学生。
三、班级问题以及解决措施
在班主任工作中，难免会出现许多问题，就需要不断地思考解决问题的方法。
在学期最开始的时候，可能由于来到四年级，还没有完全适应，尤其体现在卫生打扫方面，很多学生只着急做好自己负责的任务而不知道团队的重要性，经常拖沓到很晚才打扫完卫生。为此我每天都会提醒学生团队的作用性，以及组长的领导力。除此之外，还通过开展各种班级活动来增加班级凝聚力。
在班级活动中难免会出现打架、丢东西等各方面的问题。其实帮助学生学会解决问题的能力才是最重要的，所以从刚开学的时候，我就开始跟学生讨论有关解决问题的方法，希望学生在遇到问题时能够自己选择合适的方法来自己先解决问题。让学生在生活中慢慢学会自己来解决问题。
自我学习的能力是一直以来学生比较缺乏的。四年级的学生也是必须要具备一些自我学习能力的。在开学的时候我就比较重视对学生自我学习能力的培养。经常在班级里面树立模范人物，倡导学生们像模范学习。
四、一步一收获
每一次的经历与学习都是一种成长，第一次做班主任，在这一学期中也是收获满满。在做班主任工作中，有些是始终需要注意的。
（一）以身作则
一个班主任工作对一个班级的影响和作用是非常重要的，所以在班里我始终坚持用自己的行为去影响别人，每天早早的来到教室，开始整理书柜，提醒学生书包摆放，下午眼保健操时间整理书包带子。过了没几天，发现眼保健操时间已经有学生积极主动的帮助大家整理书包带子了，而且早上和中午也有学生承担起了测温的职责，十分认真负责。你在做，他们在看，有时候，你不需要说那么多，只需要去做，总会得到好的结果。
（二）相信孩子，学会放手
孩子远比你想象中的能做的要多的多，但是这些能力都需要你去信任和培养的。这学期开始，我在每个班都安排了两个数学课代表，很多时候两个班的课都是连着的，从一个班去另一个班可能会晚一点。于是我提前准备好三四天的课前计算放在课代表手里，告诉他们课前5分钟写在黑板上，让同学们先练习。刚开始可能需要提醒，但是后来我就发现，课代表们非常负责，每次我走到班里，看到的就是正在写课前计算的学生们。尤其是四（3）班的牛苡涵，每次把什么事情安排给她，都能做得特别好。哪节课我去的晚了一点，还总会来提醒我要上课了。看，学生们其实是有巨大的能量的。
五、存在的不足
（一）课堂语言的严谨性及语言的亲和力有待进步。
虽然本学期又学习到了很多，但是我在语言上有时候还是不够严谨，亲和力也有些不足。有时候明明课前备课充分，但是由于语言亲和力不足，造成课堂上学生也不积极回应，造成有些“干巴”，所以这里是仍然需要改善的 地方。
（二）应加强课标的理论学习与实践相结合。
因为大学不是师范类的专业，所以关于教学和教育方面很多地方还是不足的，比如说我的数学素养，比如说我关于教学方面的深度。刚开始的时候，学习数学课标仅仅是学习了，但是并没有与实践相结合，虽然现在渐渐懂得了学习数学课标的重要性，也渐渐能运用其中的一些点，但是我仍然需要加强理论和实际的结合。
六、今后的努力方向：
1、继续抓好课堂常规教学。疫情之下，卫生状况尤其重要。所以班级常规卫生方面是重中之重，没有什么比学生们的健康来的更重要了。
2、加大培优补差的力度，使优生更优，对学困生要有足够的信心和耐心，帮助学困生获得进步。
3、坚持读书学习，促使自己的专业成长。
总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，我觉得我更像是妈妈，了解每一个学生，也照顾每一个学生。在酸甜苦辣里看着学生们慢慢成长。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
