为落实双减政策，提高作业设计水平，在“压总量，控时间”的基础上，注重“调结构，提质量”，开元路小学四年级语文组以“科技与未来”为主题设计单元特色作业，重视拓展和实践，从提高学生的听说读写能力出发，设计并开展了以下四个活动：
活动一、到太空探险！
本单元与自然、科技有关，《千年梦圆在今朝》激发了学生对航天技术的兴趣，加之结合神舟十三号发射升空和天宫课堂的开展，引导学生自主查阅资料，由课内延申到课外，梳理出我国航天事业发展事迹，拓宽了学生眼界，培养了学习能力。学生对于太空探索的兴趣和热情，进一步让学生将科技带入生活，体会航天工作者的不易，热爱科学，关注科学发展。
活动二、我是新闻播音员！
结合本单元“口语交际”设置“小小新闻家”活动，让学生说一说最近了解的新闻，引导学生走进社会，了解和收集天下大小事，培养学生搜集材料和处理信息的能力；通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际的能力，激励学生关心国内外大事和身边小事，激发学生热爱生活、关注生活的思想感情。
小组成员或通过报纸、广播、电视、网络等渠道，搜集国际、国内新闻，或利用调查、访问等形式，了解周围最近发生的事情，并从中选择自己感兴趣的内容，书写新闻记录卡，定期与小组成员进行交流。在新闻发布会上，学生分别从“时事”“经济”“文化”“教育”“体育”“日常生活”“其他”等多板块进行新闻播报。
活动三：百科小达人知识竞赛开始啦！
为培养学生的阅读兴趣，增强学生的团队合作能力。同时，拓宽学生的知识面，促使其了解更多课外知识，丰富知识储备。同学们把自己在《十万个为什么》中阅读到的有关于化学、生物、科学、军事、天文等领域的内容，结合自身喜好，自由组合不同类型的题目，组内汇集成题本。在最后的竞赛环节中，以小组为单位，进行知识问答的PK，小组依次答题，答对一题积一分。最终通过层层筛选和综合积分选择出班级的“百科小达人”。以此增强学生的阅读能力，提升学生提取信息、整合信息的能力。
活动四、畅谈科技促想象，智育美育共发展
通过本单元的学习，同学们切身感受到科技的魅力，以及科技带给大家的幸福感、快捷感，同学们对未来的世界充满了诸多畅想，更是发出“未来世界太美好！”的感叹。接下来，同学们将开启一场穿越时空的对话，和未来的自己畅谈科技的魅力
本次语文单元特色作业设计整合了单元要素和能力点训练，促进了学生听说读写能力的综合发展，将作业融入到了生活中的各个方面，将学生语文学习的视角从课堂延申到社会生活的各个领域，让学生感受到了语文即生活，关注生活，留心生活，热爱生活，才能学好语文。四年级组语文老师将继续落实双减政策，不断探索高效创新的特色作业。
