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做次“旁听生” 文：彩云为裳 说心里话，坚持写博的路挺孤单的。虽然博客圈子中有那么多笔耕不辍的优秀前辈，也有如我一样刚刚踏上这条成长路的一线教师，甚至还有意气风发的小小少年，但写作这件事终究不是热闹的，需要安静下来面对自我，从纷繁的思绪中提取合适的素材，方能化为段段文字。 写博一年多，写作的信心有了提高，但心中那个缺乏自信的小孩还在。从不敢分享博客给认识的人看，也不敢分享到博客群或者朋友圈。担心自己写的东西不够好，令人见笑；怕自己的观点不受认同，只余落寞。即使是被公众号选中的文章，也仅限于和爱人分享喜悦。怕受批评怕不被认可，于是一年多来，就自顾自地在自己的博客园地里，沉默地耕种，羞涩地期待…… 其实特别希望写博的路上，有人同行，有人指导。羡慕有博客团队的学校，也曾想象若有一个团队能让自己加入，会是一番什么景象。然后，机会在去年11月来了，市职业教研室一位备受青年教师爱戴的主任，发起了一期郑州市中职教师写作月活动。看到这个消息的时候，动过参与的念头，可是转念一想，活动要求连续30天、不间断地，每天完成一篇有关教育教学方面的文章，那时的自己还只能做到一周一篇博客，每日一篇恐怕坚持不了；另一方面，了解到参与的老师非常的优秀，不禁暗自思忖，自己够格吗？于是，最终打消了念头。11月结束的时候，无意中发现身边一位年轻同事全程参与了此次活动，钦佩之余，也为自己感到些许遗憾。 接着，2022年的1月3日，当我已经淡忘了这件事的时候，睡前在朋友圈，看到了这位主任分享的关于写作的文章。文末，提到了第二期中职教师写作活动，再次起念。这次活动将于1月6日启动，为期21天。学生已经放寒假，没有上课的压力，周期又短，考虑后，我终于决定联系这位自己非常敬重欣赏的前辈，然而我还是太过慎重了，昨天下午五点多我的微信才发出……再次错过。 主任告诉我一定有第三期，要我保持关注，我回复说第三期一定把握好机会。入夜，孩子睡下后，我却迟迟不愿睡去，一个新的念头在我的脑海中闪现。虽然有专家点评有团队陪伴的活动，我暂时无法参加，但我可以借博客这块宝地，像一名“旁听生”那样，按活动主题要求，坚持21天一日一博。对于还常常被“不自信小孩”纠缠的我，以这种方式参与，也许是个不错的选择。 这次“旁听”，就当做2022年给自己定的第一个小目标吧。在此，立字为证。
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