上午第二节课以接龙形式检查《乡下人家》的背诵情况，要求接不上前面同学背的内容为不过关，要站着听别人背。前三段背诵进行较顺利，后几段就卡壳了，站起来的人越来越多，学习委员背得不熟没通过，接着班长因个别地方背得不准确也没过关，班上气氛有开始的紧张变得轻松起来，尤其站起来的同学，脸上少了那份自责的神情。
剩最后两组，还有背下去的必要么？没等我回过神来，同学们又接上了，我想看看结果到底有多糟糕，没有阻止她们。该同学晨接着背了，她声音有点小，看起来像不会背，也没过关！截止最后一名同学，因背书不通过而站起来的人占一半。
“给大家一周的背书时间（加上双休日），结果呢？看来你们要罚抄课文一遍了，有意见么？”我问。
一个个低着头，有的同学还撅着嘴，看起来挺冤枉的样子。晨举起手，站起来说：“老师，我会背。”
“站着的同学还有谁要再背一次？给你机会。”我看着大家说，没有人敢举手。
“你背吧，从第一段开始！”
第一段她很快背完了，第二段又很快背完了，心不在焉的同学开始把头抬起来，监督她背书的同学慢慢不再盯着书而是看着晨。班上除了晨背书的声音，静静的！
第五段轻而易举通过了，第六段晨的语速加快了，在背最后一段时，班上早有同学做好了鼓掌的准备。晨一鼓作气终于把课文通顺而又流畅地背了出来，同学们把热烈的掌声送给了晨。掌声想起的时候，晨一脸的灿烂！
“怎么背得那么熟呢？”当着大家的面我问晨。
“上周我背得不好，周六我就先读熟练后再背，周日再读再背，我妈都没我背得快？”晨认真地解释着，教室里更静了！
关于晨这个同学，让我想起了《士兵突击》中的许三多！
想起第一次因为晨而无奈，是刚接这个班邀请晨的妈妈到校。只要听写生字词，她可能会对一个或两个词，不止一次两次这样。晨的妈妈说：“每天都默写，她就是记不住，也没少下功夫，我也很无奈！这孩子好像……” 刚开始我不信她妈妈的话，后来的半学期中发现晨对记忆汉字的确很困难，还时常会自己造字出来。对晨，我也开始无奈！对她我开始放慢了脚步。
想起第一次因为晨而难过，是在上学期临近期末。一天，晨的妈妈给晨请病假，次日晨到校时，看着她她满嘴周围都是毒泡，我都难受。问她怎么了？晨说：“只要感冒上火，嘴上就会起泡。”除了可怜，那几天我真是心疼她！对她我开始降低了要求！
想起第一次因为晨而内疚，是在四月的运动会前，因漏报班上男女生八百米，我自作主张给匆忙报了。三名男生知道后很高兴，三名女生有两名不同意，期中一名班委还为此哭了，好做工作算是试试。晨是其中一名女生，没讲一句理由还愉快地答应了。运动会后我表扬了那名班委，还让班上同学说说让自己感动的人和事，日记中那名班委，同学们提到的比较多：因哭着坚持跑了下来，要向她学习，还因她挑战了自己等。只有一名学生在日记中提到：我觉得晨值得我学习，因为她坚强。那一刻，我发现自己忽略了晨，更忽略了晨的感受，好像她跑八百米就应该，为此心中有些内疚！ 对她我开始有意无意的多了鼓励！
第一次，因为晨惊讶就在今天，在掌声为她不约而同响起的时候！
今天，发现晨的作业字迹工整了些！
今天，发现晨会听讲了，还举手发言！
今天，发现晨真的很开心啊！
天道酬勤，偶然也会变必然！晨，要坚持！当掌声再次为你想起的时候，你会更自信！你会更快乐！
