集懒成多就成为“笨孩子”

2021-10-06 14:00:07 

集懒成多就成为“笨孩子”


齐小   李宁

一个人的成功是偶然的吗?我们都知道想成功必须要朝着目标坚持到底。我们说坚持就是胜利,那么坚持到底有多重要呢?荀子《劝学》篇曰“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”故坚持就是胜利的基石。

近日,听到一则发生在我女儿学校真实的故事:某日,一学校组织开展“六一”文艺汇演,老师问学生们会些什么才艺,学生们七嘴八舌,有的说会这个,有的说会那个等等。待老师问到小明,小明什么都没有说。待到学校“六一”文艺汇演结束回家之后,小明的母亲问小明“六一”文艺汇演表演了什么节目,小明边哭边说我只负责扫地,且埋怨母亲没有让他学才艺。母亲听后说,我让你学钢琴,你说弹一段时间后弹得手指疼,我让你学唱歌,你唱一段时间后说唱的嗓子疼,我让你学舞蹈,你说跳一段时间后跳腿疼……,你还能埋怨妈妈吗?小明听后无语……

由此我想到了一个漫画,一人扛着铁锹在挖井,但在他的身后是密密麻麻的坑,有的浅、有的深,在更深的地下有水,但他挖的坑却没有一个是挖到水源的。小明的遭遇不就是这个挖井人吗?


     教学十多年,我经常在接手新班时,在第一节课,会专门给孩子说这样段话:在我眼里,不管你以前在数学上学习好与坏,但现在我们班的每一位学生在我心里都是聪明的好孩子,没有“笨孩子”!但是为什么我们学习了一段时间,就会发现,有的孩子越来越聪明,做题不仅快还准确率高,而有的孩子每天都拉后腿、拖拖拉拉,又慢错误率还高,一遇到这个情形,很多家长和各科教师会说这些孩子“笨”,经过十几年的一线教学经验,我认为不是这些孩子不比那些孩子差,绝对不是“笨”,表面来看,聪明与“笨”就取决于孩子能否做到每天上课坚持主动地专心听讲、认真按照老师的时间要求去做写作业。

深层次地追其根本的原因是为什么呢?是因为懒不愿意去动脑筋学,是因为懒不愿意去动手做,不必说刚开学时候的这几天表现还好;由老师严格要求的那两天表现较好;或者是由家长的物质奖励心情好的时候愿意去学,更不必说由老师经常追在后面哄着、鼓励着、甚至刻意在班里表扬着才愿意去学几日,但是没有日复一日的坚持,没有做到严格要求自己主动去学的坚持,这些孩子就容易在学习上受挫。一受挫就更不想学,日积月累,这些孩子就开始如家长与各科教师嘴里所谓的聪明的孩子拉开了距离。一般这样的孩子由于懒在一科目学不好,会在各个学科都越来越不优秀!所以,在老师眼中没有“笨孩子”,只有懒孩子,你集懒成多,就成为“笨孩子”!

其实一个人的成功并不是完全靠着自己先天的天赋,更多的是后天坚持不懈的努力。一个人的成功的的确确不是偶然的,所以不要总是去羡慕别人表面上的风光无限,因为你绝不知道,他在背后付出了多少的汗水和心血。

有一个成语“日积月累”,其实十分引发人们的思考——也许懂得不多,但是一天积累一点,坚持不懈的日日积累,最终会“积少成多”。

“万丈高楼平地起”!若人生是一幢高楼,那么坚持积累就是高楼的基础,若是“三天打鱼两天晒网”,那么这幢高楼,纵然以一生的时间去堆砌,那也是不能成功的。

由此可知,若我们不坚持,在这个世界上又有何立足之地呢?

孩子们,若我们是涓滴之水,那就以自己的坚持,去日复一日,年复一年地滴坠,去磨损那坚硬的磐石。同学们,大胆地朝着前方的目标不忘初心,去坚持不懈的努力才能方得始终,才能实现自己的人生价值!才能为国家的伟大复兴贡献力量!

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