| 谈如何形成团队精神
习近平总书记说：“思政课是广大教师落实立德树人这个根本任务的重要载体，我们要从维护国家意识形态安全的高度去提高思想认识。”我认为，思政课是每个老师的事，我们要在各自的课堂上融入思想政治教育和意识形态教育，让学生从小树立远大理想，争做担当民族复兴大任的新时代好少年。 众所周知，1+1等于2。那么，团队合作就是1+1大于2。为什么这么说呢？试想一下，如果一个团队，每一个人都充满团队精神，共同承担集体责任，凝心聚力，协同合作，那么，这个团队就一定是个和谐的团队，这样的团队工作起来战斗力极强，业绩当然也会取得事半功倍的效果，所以说1+1大于2。 那么，怎样才能形成这种十分可贵的团队精神呢？我认为要做到以下六点十分必要: 一、要相互信任。在一个团队中，不同的成员扮演着不同的角色，要让团队的力量拧成一股绳，形成合力，那么信任就是基础。这种信任包括上下级之间和同事之间的相互信任，说白了就是不要疑心生暗鬼，否则不信任可能会误大事。 二、要沟通交流。相互沟通是维系团队的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，不要当面不说，背后乱说，会上不说，会后瞎说。要抱着对自己和他人负责任的态度坦率真诚地与他人进行沟通交流，这样可以有效地化解矛盾，避免许多无谓的误会，这就是话不说不开，理不说不明。 三、要相互包容。“包容才有和谐”。相互包容，和谐共事，才能干事。已之所欲，勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给他人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解他人，尊重他人，包容他人。 四、要冷静慎重。遇到事情要冷静对待，慎重处理。尤其是在工作忙碌时，再遇到棘手的问题和矛盾时，更要保持理智和冷静，不可冲动，冲动是魔鬼，冲动不仅不能解决问题，反而会使问题变得更槽糕，最后受损失的不仅是自己，还会连累整个团队。 五、要相互补台。相互补台，好戏连台，相互拆台，全部垮台。同心山成玉，协力土变金。刘邦、张良、萧何、韩信相互协作，相互补台，才有了大汉天下；廉颇、蔺相如“将相和”才有了赵国的祥和稳定。主动补台不只是一种工作方法，更是一种品行操守、一种胸怀胸襟。工作中有人补台，就可能避免错误，或是将损失降到最低，若是各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜，站在城楼看风景，结果“城门失火，殃及池鱼”，一荣俱荣，一损俱损。学校是一个团队，各项工作千头万绪，班级管理事务繁琐，学校的很多工作不是哪一个科室，哪一个班级，哪一个老师能单独完成的，没有谁可以包打天下。所以工作中我们要做到分工不分家，既提高个人单兵作战能力，也提高团队的整体作战水平，充分发挥1+1大于2的效果。 六、要放大格局。有一句话说得好，你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格局有多大，你的路就能走多远！在各行各业竞争都非常激烈的今天，每个人的工作压力和生活压力都很大，这时我们都有必要来审视一下自己，在工作上尽量把自己的心态调整好，放大格局，放低姿态。为何要放大格局？因为拥有大格局者，心胸开阔，他不会因环境的不利而妄自菲薄，更不会因能力的不足而自暴自弃。相反，拥有小格局者，常常会因为生活中的一点儿不如意就怨天尤人，因为一点小挫折就一筹莫展，看待问题的时候常常是一叶障目，不见泰山。所以说，一个人得格局大了，未来的路才能宽，才会越走越远！ 要想做到以上六点，首先我们要学会处理好三种关系： （一）要处理好同事之间的关系 在我们工作期间，三分之一的时间都是和同事一起度过的。大家一起共事是一种缘分，这种缘分来之不易。同事关系处好了，心情就舒畅，干啥都顺。同事关系不融洽，既影响自己的身心健康，也影响自己的工作。如何才能和同事搞好关系？我认为必须做到：1.尊重他人。2.真诚待人。4.主动帮人。4.赞美别人。 （二）要处理好相同学科教师之间的关系 （三）要处理好新老教师之间的关系 老教师学识渊博、经验丰富，遇事头脑冷静，处理问题细致缜密，是学校不可多得的宝贵财富。作为老教师，我们有义务把自己的知识经验、技能技巧毫无保留地传授给青年教师，以老带新、以老促新，使青年教师思想上尽快成熟、业务上尽快提高，助力青年教师快速成长。 老师们，“众人拾柴火焰高”。团队精神的形成需要不断的积累、调整与修正，唯有躬身实践，方能行稳致远。让我们彼此伸出友爱之手，多一份信任与支持、多一些理解与宽容，我坚信，1+1大于2的理想境界文明一定能够达到！
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