聊聊博客
十六届博客大赛如约而至，从小荷初露的六月开始，到硕果飘香的金秋而止。作为老博友，在开赛之际想再次聊聊博客。
这几天我一直在给老师们进行大赛的宣传动员。嘴皮快磨烂了，腿儿也要跑断了，还好，前期准备工作就绪，只等开赛。因为疫情，我本周替一位隔离在家的老师上语文课，我再一次做分内工作之外的“奉献”。因为此，我本周特别忙、特别累，毕竟我已经五十出头了。
今天周五，是上班时间。难得今天能有时间在键盘上码码文字。说实话，我很陶醉码文字这件事的，只是各种繁杂的工作让我实在没有过多的精力和时间分配给博客了，因而码码文字几乎是我几近奢求的事情。说到这里，我不得不吐吐槽，每天的工作实在太多了，有时候可以说是铺天盖地的。说多吧，可是哪项工作都很有它存在的必要，掂量掂量吧，哪个都很重要。我想，百分之九十九的人和我同感。
言归正传。六月，火热的博客来了，对于万千老师们来说，应该是几家欢笑几家愁吧。喜欢的，擅长的，再加上有时间精力的会主动迎上去和博客热情相拥，不喜欢用文字表达的或者还有其他更重要工作要做的对此也会嗤之以鼻：“花拳绣腿，嘴皮子功夫！再说没有那么多精力和时间啊，每天是两眼一睁，忙到熄灯。”站在不同的学科，处在不同的位置，扮着不同的角色，各执一词，无可厚非！
站在语文学科角度，站在教师成长的位置，我当然赞成博客大赛。这是个广阔的平台，对所有人开放，是大显身手、公平公正的好机会啊。即使不求在大赛中摘金夺银，但是至少可以练练手，亮亮相吧。其中的好处和道理不言而喻，谁都明白，谁都会说。但是说和做是两码事儿，这得看撰写博客是不是适合每个老师，是不是每个老师都需要用这种方式才能成长。
老师自我成长的方式很多，写博客是其中一种。所以，我个人认为，号召老师们写博客，老师们还是根据自身情况和实际需求进行决定，不可以一概而论。练出一手好文字确实是好事情，谁不想拥有呢？谁都想。但是好文笔绝不是一朝一夕的功夫。而我们都是普通的人，精力和时间是有限的，各自学科的特点和需要也是不一样的，所以从自身业务提升角度来说，爱好先放在一边，先根据自身情况和需要决定博客排在自身修炼内容的第几位。这是务实的做法。比如，美术老师，她需要有大量时间练习画画或者制作手工之类的；数学老师，尤其是高中数学老师，他需要多练习解题吧；还有，音乐老师需要每天把手指放在键盘上敲一敲……
既然聊博客，就聊博客的好处。语文学科的老师确实应该写一写，不管喜不喜欢，不为获不获奖，只为语文老师应该有一手好文字。这是语文老师的基本功！所有老师在练完自己的学科基本功之外，可以对课堂教学进行反思，形成文字成为博文，提升一下反思能力和教学水平。同时在教学上和大家进行分享交流，思维发生一下碰撞，还是比一个人关着门摸索前进要好的。还有，可以把博客平台当成你存储资料的优盘啊，这是利人利己的好事一桩。对于博客，老师们能写尽写吧。就是把写博当成聊一聊或者玩一玩的事情也是不错的，记着一定带上自己的好心情哟！
总之，在力所能及的情况下，邀请老师们进入大赛吧。这里有万千博友等着你，手拉手肩并肩，一起奔跑。路上，有人陪你看风景，有人陪你聊心情，还有人会和你分享他的收获和快乐，然后9月30日一起走到大赛的终点，进入颁奖的礼堂。你若在台上，会赢得无数的鲜花和掌声；你若在台下，也是收获满满，不虚此行。台上台下一样的内心，一样的感动！
博友们，加油！
