| 叹那缕红烛，为了谁 文//张金玲 小时候经常和蜡烛打交道，因为乡村里的电很稀缺，煤油灯和蜡烛是主要的照明工具，点亮着求知上进的读书儿郎的心！最喜欢抬眼间看到的蜡烛泪向下流淌的样子，是那样的沧桑，那样的厚重，那样的奉献的样子，时刻提醒着我：努力吧，蜡烛都快燃完了！ 长大了，我成为了一名光荣的人民教师。经常在大小不同的场合，各种不一样的报告会上看到讴歌教师的话——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！成功的把教师这个人类灵魂的工程师的职业和蜡烛融合在了一起。于是乎，这句话成了许多老师踏上三尺讲台后的座右铭。 我的同事，陈红玉老师就是这样的一位红烛！ 陈老师上周三的时候上班的时候一瘸一拐的，经询问我们知道，头一天她接女儿时调皮的小女儿抓着电动车的电门撒不了手，为了孩子的安全，陈老师的腿充当了挡车的工具，于是娘俩摔了下去。就出现了这样的场景，我和同事们都让她去拍个片子，看看有没有骨折，她却大大咧咧的说：“我这么胖，那么多肉，一定不会骨折！”但是，第二天就坚持不住了，于是在老师们的劝说下，她老公带着她去了医院。一拍片子才知道，不仅脚踝骨折了，还是两处骨折！ 结果出来了，医生当然建议卧床休息，但陈老师陷入了左右为难的境地：如果请假在家休息，就意味着最后半个月的时间里，六年级这班的毕业生需要重新有一位语文老师来磨合，他们会不会适应？会不会影响他们的心情？会不会加重现有的六年级老师的负担……尽管，六年级的同事们再三告知陈老师，休息吧，别落病根儿！课不用担心，学生不用担心，都会带起来的！但是，天人打架后，陈老师毅然决定不请假，继续上班！ 六年级的教室在四楼，在腿脚不便的状况下，上下四楼是一个大工程，同事们学生们都自觉主动的帮忙架着陈老师上楼，上一天课后，放学下楼则是她爱人背着下楼的！这样过了一天，刚刚学习回来的一贯细心的校长发现了带病的陈老师，于是建议把六年级这一班从四楼挪下来，搬到一楼的一个大教室里面！校长真是一位暖心的大姐姐，体贴入微 找出了解决问题的办法，一下子解决了陈老师顾虑的问题，也方便了我们的学生！ 周一来了，学校刘书记早早的去给新教室调试网络（之前是正常使用的，书记怕坏了不能用，影响上课），收拾慢慢通。校长专门跑去对我们学生说，可以有效地利用班级里的空调、电扇等资源，好好学习！疫情当前，做核酸成了一种常态，陈老师如果去做核酸，要移动一定的距离。考虑到这个问题，学校领导专门给做核酸的医生打了商量，医生同意每次测核酸都进班来帮陈老师测……就这样陈老师在班级安营扎寨了，不是她的课，她就扶着课桌挪到后面，看到老师要挪动，那群可爱的孩子们总是如影随形的陪伴左右，生怕一个不留神二次伤害，有帮老师拿书本作业的，也有帮老师搬板凳调试受伤的腿所支撑的板凳的，整个教室一片温馨画面！ 林林总总，陈老师带伤来上班，放不下那群学生。学校里体谅陈老师，尽可能提供方便。这让我想到了一位学长曾经给我们讲的话：人都是社会人，并不是自然人。在社会这个大家庭中，你为我，我为你，人人为我，我为人人！学校就是一个温暖的社会。班级就是一个小小的家庭！老师为了我，我也要为了老师！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。看着教室里安坐的陈老师，我仿佛看到了那不停落下烛泪的红烛，飘摇着一缕烛香，照耀者，六三班的全体学生！
|
