| 不要打着“民主”的旗帜，让孩子任性! ——读《不吼不叫，与孩子正面沟通的技巧》有感 平日里，我们许多父母在教养孩子时，都希望能够尊重孩子，做到民主，但最后发现往往事与愿违，无奈妥协。父母过于执着于民主的教养方式时，会给自己带来极大的压力。至于在此种民主教养过程中的孩子呢?他们并没有因为父母的民主而受惠，也不会因此而得到满满的自信，反而会变得非常任性，或者会感到重重的压力与困惑。 一、亲子的权利地位原本就不平等。 教养孩子毕竟不同于夫妻相处，无法像夫妻关系一样建立在平等的基础上。即使家庭和学校努力想以民主的方式来教养孩子，但在孩子的观念里，这样的民主方式永远存在长幼、尊卑的权力关系，他们别无选择，只能适应这样的关系。 尽管许多孩子会在某种程度上挑战父母的权威，但只要一看到父母“发威”，他们就会乖乖地收敛自己的行为。由此可见，在家庭结构中，亲子的权力地位并不平等。事实上，亲子关系也不该平等。 在家中，孩子拥有被爱、被尊重与被照顾的权利;但并不表示遇到问题时，孩子也能拥有做决策、定方向的权利。生活中的大小事并非样样都可以由孩子自由选择，也不是面对所有问题时都可以坐下来商量。孩子可以做何种选择与决策，必须视其心智成熟度与社会化程度而定。 二、父母不可能完全做到民主。 孩子虽拥有被爱和被照顾的权利，但他们同时也需要被保护、教导、指引与约束。诚如人们常说的:“孩子是需要被教养的。”父母必须让孩子知道，爸爸妈妈才是当家做主的人，但这并不表示他们要以专制和控制的态度对待孩子，而是要满足孩子成长过程中的需求。例如，在孩子遭遇危险、困难时，父母会挺身协助孩子渡过难关;当孩子面临人生重大抉择时，父母会引导孩子做出正确的判断与决定，使孩子得到安全感。 可见，不论父母多么执着于民主教养方式，但基于实际、健康和安全的理由，绝对不可能完全做到民主，父母依然牢牢地握住权杖。若轻易把权杖交给孩子，不论父母初衷为何，最终只会引发处理不完的亲子权利角力，制造不安气氛，使得冲突日益加重。 年幼的孩子心智不成熟，无法完整表达情绪，凡事以自我为中心，性情冲动且任性。这些特性与行为并不表示他们“不好”，而是孩子的天性使然，因为他们只是个孩子，所以这些行为都是正常、可被接受的。相信所有的父母都明白，良好的判断能力和社交技巧不是与生俱来的，而是必须经过学习与体验才能得到，因此在孩子成年之前，都必须接受父母的管教与约束。 三、父母要做的不是与孩子平起平坐，而是帮助他们社会化。 在教养上，父母所扮演的角色是孩子的老师、指导者，但绝对不是与孩子平起平坐的朋友。在孩子成年之前，他们需要的是比朋友更重要的角色--父母。 在教导孩子日益成熟的过程中，父母要投入大量的精力，既要付出爱心，也要制定纪律、约束其行为，还要坚定且持续地执行，以协助孩子学习各种知识与技巧，帮助他们社会化。而孩子也得学会尊重规则和权威，学会计划、思考的技巧，学会忍受无法随心所欲，学会为日后远大的目标而努力，学会体谅并尊重他人的权利。 父母必须让孩子知道，虽然他可以挑战父母的权威，但父母才是唯一拥有掌控权的人，所以呼吁家长们，千万不要打着“民主”的旗帜，让自己的孩子任性！ 郑州市二七区马寨镇中心幼儿园 吴展 |
