等会教了，却老了
这周，我读完了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》，“不要忘记自己曾经是个孩子”这句话是于老师在告诫自己，为什么要告诫自己，说明了孩童时期对于老师影响是深远的，是深刻的，是重大的。
孩童时期对于老师的影响，让于老师永不忘初心，现在虽然已长大，但是我们面对的是孩子，我们要站在孩子的角度，不要忘记自己也是从孩子过来，当时我们是孩子的时候，我们是怎样的？从认知角度，从能力方面，从需求方面，我们渴望怎样？对现在的孩子怎么样，我们要尊重理解和宽容他们，这正是孩子们所需要的，也正是我们老师总是忽视的。
于老师的生命弥留之际，他想聊聊自己的小学老师。不仅是向读者们表达了他对小学老师的尊敬，也是让读者们认识到小学老师对他的一生有着极其深刻的影响。最后他是想要把老师对自己影响传承下去，像当初他从小学老师那里传承的一样。
在我的记忆当中，也有一位让我印象深刻的老师。他就是我初一的体育老师兼班主任，虽然他的名字我已经忘记了，但是他的那一张脸，他的身影我还记得，戴着一副眼镜，一米八多的大高个，强壮的身体，黝黑的皮肤。他虽身为体育老师，但从不体罚学生，而且教育很有方法。他总是面无表情，不言苟笑，但是却有一颗温柔温暖的心。他总能让学生们感到他对我们的关怀，我们整个班级也自发地具有集体凝聚力与荣誉感，这是班主任都梦寐以求的东西吧。
当时我和我的小学同学一起分到这个班，有天自习课上，这位女同学被班主任叫了出去，没一会，我也被叫了出去。之后才知道他选这位女同学当了班长，她又推荐了我当学习委员。当时，我根本不懂得学习的重要性，但是我们的班主任非常的认同我，让我带领大家学习，领着他们在操场上去早读去听写去做卷子。就这样，一个学期下去，我在分班考试中考到了全校前二十名，当他告诉我的时候，我的眼泪在打转，并不是感动，而是难过，伤心。我不想离开这个班，不想离开这位班主任。我不知道以后的路会怎样，我只知道在这个班，我很开心幸福。但是后来可想而知，我不得不换了班，开始了新学期的学习生活。但这位老师对我的影响一直伴随着我。
现在我们的身份是老师，是已经成长的孩子，如果我们不去提醒自己，如果我们不去告诫自己，我们很容易站在现在的一个高度，一个认知，一个心理去对待一个“曾经的自己”（小时候的自己），没有了耐心，没有了呵护，没有了尊重，没有了理解与包容。用成人的思想与理念去对待孩子。那对孩子来说就太可悲了。
