学校的东南角，有一片废弃的空地，面积不大，如果不注意就不会发现。从学校建起至今已经六七年了，那片地一直荒着，上面散落着许多建楼时遗留下来的石子。今年春天，领导突然说要让我们年级把那一片空地开出来，让老师们先试着种种菜，看看土质，能不能种植成功。
于是大家忙碌了起来。我们语文组长赶忙从家里找来翻地的工具，担心我们这一群从没种过地的人不会干，她的公公就来帮我们。翻地，捡石子，施肥，打畦，买种子。等一切准备完毕，竟然发现，那不起眼的一小片儿废地，居然被分了六垄，每一垄可不小，还能分成两小畦。其他年级看到后纷纷过来询问，于是我们又把这片本就不大的实验田分给了另外三个年级。然后这片试验田就由我们四个年级共同打理了。
分包年级的老师们都忙碌了起来。撒种，栽秧苗，浇水……一个月后，那片实验田发生了翻天覆地的变化。
瞧！二年级的两畦菜地里，西瓜开出了黄色的小花，每一朵花下面都藏着一个像枣子那样的小果。辣椒也不甘示弱，茎叶间挂上了翠绿的果实，一个个尖尖的头，从叶片中间垂下来。西红柿在努力的向上生长，依靠着支架——竹竿的力量，无所畏惧的把果子挂满了全身。中间那两畦四年级的菜地中，绽开了笑脸的向日葵，从早到晚追寻着阳光的身影，好似不知道什么疲是倦。菠菜叶子油亮翠绿，精神饱满。茄子穿着紫色的礼服，高贵典雅，活像一个个等待出席宴会的贵夫人。再看五年级的那片实验田啊，每棵西葫芦的秧苗上，都挤满了大大小小的西葫芦，望眼欲穿地等待主人来收摘。油麦菜更是生机勃勃。细看之下，就属我们年级种的菜品种最丰富了：朴实无华的荆芥、水灵灵的生菜，叶子细细似在努力减肥的空心菜，害羞得满脸通红的苋菜，秀丽苗条的小葱，用小黄花来引人注意的花生，沿着栅栏向上攀援的苦瓜……这生气勃勃的景象，任谁看了都忍不住要赞叹一番。它更是
吸引着我每天放学后都要来到菜园子转上一转。有时拔草，有时浇水，有时就单纯的来看看，把工作了一天的劳累和压力在这里释放。
那天放学后，我又和往常一样在菜畦里拔草，晚回家的学生在教学楼上看见了，连路队都不站了，纷纷跑下来加入拔草的队伍里。孩子们一边拔草，一边辨认着菜园里面的每一种植物。听到他们在争论到底是草还是菜，是什么草什么菜时，我才发觉，这片菜园存在的意义。
我想，有了这一次的种植经验，在下一个播种的季节，这里将会成为孩子们劳动课的主战场，那时，这片田地才会成为孩子们真正的试验田。
