| “如何说”和“怎么听”
郑州市二七区红樱桃中心幼儿园 于巧玉
生活中，很多家长为孩子小时候“不听话”长大了又不说而苦恼。著名儿童学家说：“永远都不要低估了你的话对一个孩子一生的影响力。”言语对孩子如此重要，但是我们很多人养育孩子时却没有在这一点上面下功夫。
是否听过一个妈妈对孩子说：“你真的笨死了，我还能指望你做什么！”“你看谁谁谁，这次考试成绩又是100分，再看看你，又没有及格！”设身处地想一想，假如我们是那个孩子，在听到这样的言语时，我们内心会是什么感受呢？
把孩子作为跟我们是平等的人对待，而不应该是我们的附属品。不能把自己的意志强加于孩子身上，就好像我们不能简单地对另一个成人说“不能这样！不能那样！”；与成人之间有新问题产生时，我们会商量解决的方法和计划等等。与孩子沟通时要建立新的态度。与孩子进行朋友式的沟通，要摒弃强硬的态度，改变自己说话的语气和态度，多给孩子微笑和拥抱，重新认识对方，做对方的好朋友；善于做一个倾听者，不要把自己的生活经验想当然地用到孩子身上，要循循善诱，仔细地引导孩子，明白孩子的真实想法；和善的表达，积极的回馈。与孩子沟通要注意自己话语的表达方式，要站到一个朋友的身份和角度上思考问题，对孩子的疑问，积极地协助解决。
重视孩子感受：有一种冷叫妈妈觉得你应该穿“秋衣”，妈妈想的是让你穿上衣服不是为了你好吗，感冒了是你难受还是别人难受。在这样的情况下，孩子要么跟妈妈争吵，就是不听妈妈的；要么听妈妈的话穿上了衣服，但是内心是不服气的，觉得妈妈不对，只不过自己还小，没有反抗的能力，现在听了妈妈的，但是长大一点，有能力反抗了，肯定是不愿意听的。
1.安静专心地倾听代替应付和敷衍。
2.用简单的词语回应孩子的受。“哦......”“嗯......”“这样啊......”代替提问和建议
3.说出孩子的感受代替否定感受。
4.用幻想的方式实现孩子的愿望代替逻辑上的解释。
站在孩子的立场，理解他们。问自己：“假设我就是那个感觉累或者热或者无聊的孩子，希望让那个对我的生活至关重要的成人理解我的感受，会是什么样？……”
所以，学习，不断学习，是终身的事情。
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