| 平凡中的坚守 李志敏 平凡的小草，在岩缝中努力绽放出了自己的生命；平凡的苔花，虽然渺小，但依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开；平凡的我，在小小的三尺讲台上默默耕耘了十三年。 十三年说长也长，说短也短。有人说：“人这一辈子能把一件平凡的事做好，那就是不平凡。”我努力践行着这句话，并把它当做我人生的格言。我用俯首甘为孺子牛的精神把教书育人这一件事做好，用我的爱心、细心、恒信把工作中的每一件小事做好，努力坚守着自己的平凡。 在工作中，我总是把工作放在第一位。记得2018年春节假期，我需要做一个手术。因为是春节，家里人和亲属都一致认为大春节的做手术不合适。我想想也是，春节走亲串友的，总不能在医院招待亲友吧。可是假期不做，就得开学做，想到了工作，想到了班里的几十个孩子，想到了作为一个教师的责任和坚守，我毅然谢绝了亲友的好意，坚持在假期做手术，在医院招待亲友就在医院招待吧，谁让自己是一名教师呢？我宁可辜负了自己，也不能辜负了一个教师的责任和坚守。术后，在医院住了一个星期，十六出的院，出院时医生千叮咛万嘱咐，三天去医院换一次药，拆线后三个月内不能久坐，更不能劳累，最好在家休息至身体完全康复再上班。可是十七我就出现在了校园里。 拖着尚未痊愈的身体去。每走一步，伤口都是疼的。办公椅上垫了厚厚的坐垫依然觉得搁得慌，批改作业只能趴着，趴累了就站一会儿，就这样来回折腾着。同事们看到我这种情况，纷纷对我施与援手，我几乎成了他们的重点保护对象。轮到我在大门口值班时，梁老师替我去；中午的饭儿子帮忙端，班里的路队贴心的吕老师也不让我送，领导还暖心地给我准备了休息室，除了上课就让我在休息室休息……大家热心的帮助让我的心在那个尚未过去的冬日里倍感温暖。 身体的病痛是暂时的，关爱学生，注重每一个学生的进步和成长才是永恒的。我清楚的记得我曾经教过的一个孩子，他的名字叫李振博，这个学生让我至今都印象颇深。 他是个很听话的孩子，腼腆，内向，你和他说话的时候，他会用那一双会说话的眼睛忽闪忽闪的注视着你，让你忍不住有种想把他拥在怀里抱一抱的想法。 起初注意到他是因为作业问题，别的孩子都写得很好，只有他的作业不尽如人意，连最基本的生字词他都不会写。但是我发现他也有一个很大的优点就是字写得特别好。后来我又发现他学习态度很端正，写得特别认真。不像别的后进生基础不好，写字时也是寥寥草草，应付了事。我疑惑了，这么一个学习努力，刻苦的孩子，基础怎么会这么差哪？不应该啊！于是我联系了他的爸爸，在沟通中得知他是留守儿童，父母常年不在身边，爷爷奶奶又年迈，除了照顾他吃喝，在学习上丝毫不能给予他帮助。 得知这一情况，我的心里很不是滋味。这只是千千万万留守儿童的一个缩影，这也是近年来教育上反映比较突出的一个问题。我决定与他的家长见面好好沟通一下，帮帮这个让人心疼的孩子。 第二天，振博的爸爸应约来到了学校。我把振博的作业给他看：“你瞧，孩子的字写得多好，可见孩子是个好孩子，就是家长给予孩子成长的关注和帮助不够。”振博的爸爸听完我的话，不好意思地低下了头：“我和他妈妈也是为了给他一个更好的生活，我们也很无奈啊！等挣够了钱我们就回来陪他。”“振博爸爸，钱挣多少算是够哪？可是孩子的教育错过了最佳的时期，将来你后悔就晚了。孩子需要你的陪伴和帮助啊！一旦孩子对学习彻底丧失信心和兴趣，听课就成了煎熬，上学就成了苦难。”我的苦口婆心终于换来了家长的认可。“李老师您说的是，回去我会和他妈妈商量这个事情，以后一定多关注孩子。”就这样，我们的谈话愉快的结束了。 一个星期后，我发现振博的作业比之前有进步了，脸上的笑容也多了。原来孩子的爸爸、妈妈把工作转到这边了，现在孩子天天都能见到他们啦！后来，振博的作业慢慢地能跟上了，除了偶尔有几个空不会写，其它基础性的都能完成。每当他作业全对的时候，我会把他的作业作为优秀作业放展示台上让大家学习。看到班里的孩子为自己鼓掌，看到他们向自己投来赞许的目光，振博心里乐开了花儿。 时光流逝，岁月如梭，功夫不负有心人，经过我们共同的努力，振博在最后的期末考试中语文成绩是92.5分，虽然这不算是一个很优秀的分数，但是对于入班成绩只有三十多分的他来说已经是不小的进步了。 我就是一棵平凡的小草，我就是一朵不起眼的苔花，我就是一个平凡的人民教师。我要坚守着我的坚守，平凡着我的平凡，勇往直前，无怨无悔。
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