做一名幸福的小学教师
有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里？
回忆自己的教师生涯，虽谈不上壮举，但是，风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。依稀记得我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措，班级管理更是常常顾此失彼。
还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了大家的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是幸福的！
大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了；清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊！
记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两颗糖果，激动地说：“老师，这是送给您的，可甜了！”我接下两颗糖，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一整天，我都被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：姜老师是我进入语文教学的领路人，刚接到担任三年级语文课的任务，手足无措的我是在她的一步步引领下慢慢喜欢语文教学，和孩子们一起徜徉在美文教学中；已50岁，两眼老花的她仍然带着老花镜，一字一词一句的认真批改学生作文，她那认真负责的态度让我动容；如果你走进三年级办公室，发现一位戴着老花镜、斜躺在两把椅子上认真批改作业的老人，她就是我们最敬爱的姜老师。因为长期的劳累，腰间盘突出的姜老师不能像平常一样坐在办公桌旁批改作业了，她就在桌旁放了两把椅子，累了就躺在两把椅子拼成的简易床上批改作业。大家都劝她请假回家休息，可是她却说：“没关系，不要影响学生，等我把这一届学生送走再说吧。”就这样带着病体的她又投入到了工作中。多么朴实的语言，多么朴实的老教师呀。
而更多的老师是在自己平凡的岗位上做着极普通的小事：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......从他们身上，我学会了、更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。
我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同谱写更绚烂更美好的明天！
