线上教学，合理利用数学课前五分钟

线上教学，合理利用数学课前五分钟

线上教学，我们通常会提前五分钟进直播钉钉直播间，那么数学课前五分钟，我们该做些什么才能调动学生学习的积极性呢？

之前，我总是出示课件，课件展示课堂要求，期间偶尔说几句话，与学生聊一下作业、纪律、激励学生学习等方面的问题。然后等着上课。这样做实在无趣。如何能调动学生的学习兴趣，让学生能够以精神饱满的状态进入课堂学习呢？我想到了以下几种做法：

一、播放欢快的世界钢琴名曲，让欢快的音乐声调动学生的每一个神经，不仅陶冶了情操，而且让学生能够在音乐声中休息一下，同时兴奋起来，能够以饱满的热情投入到学习中。

二、播放学生比较喜欢听的歌曲，精选一些歌曲，在课前播放，比如《孤勇者》、《明天你好》、《萱草花》等，从学生的兴趣出发，让学生喜欢，从而能够早早进入课堂，不迟到。

三、结合本学期所学习的内容，在网上找一些《数学好玩》的视频，让学生能够通过观看视频，体会到数学的美。如果有一个视频能打动学生，能让他感觉到数学的神奇，提高学习数学的兴趣，那我们就成功了。我们可以通过播放短小精悍的视频，激发学生学习数学的兴趣。

四、课前可以做一些这样的准备工作：截图优秀作业学生的名单，截图优秀的作业等。课前表扬课堂积极互动和作业优秀的学生，也可以将优秀作业做成短视频进行展示。

我暂时能想到这些方法。你还想到那些激发学生学习兴趣的小妙招呢？相信会有更多更好的做法吧。

课堂教学就是满满的细节。我一直很喜欢这句话：教到深处是细节。虽然是网课，但是我们也可以想很多办法，让课堂气氛活跃起来，让学生听课的效率能够再提高一些。

让我们继续努力，做好每一个细节。只要去想、去做，就会有收获。