“东风吹啊，战鼓擂。体育课上，谁怕谁。流血流汗，不流泪，掉皮掉肉不掉队！”“全力以赴，再坚持一下!”“同学们，加油！”对，这就是我，配着动感的音乐喊着自编口号带着学生上体育课的运动主播老师。
4月14日，因为航空港区突发疫情，本应该在学校自由上课的我们接到紧急停课的通知，居家上网课，学校紧急通知到全体师生，我们严阵以待，开始接受新一轮的严峻考验，在校领导的精密部署下，各年级各块认真准备，开始了有条不紊的网课。
众所周知，人体的自身免疫力、抵抗力都是由身体的体能所决定的，居家抗疫不仅要少外出，戴口罩，勤消毒，更重要的增加体能锻炼，才能有效的对抗新冠疫情，我们，原本是操场上的老师，现在不得已转为线上上课，怎么样才能让学生全部参与进来呢，运动是需要流汗的，所以运动是比较辛苦的，很多学生害怕运动，于是我开始寻根问底，原来孩子们是比较排斥单一的运动，比如跑步，跳绳，单个的力量训练，总结下来，就是孩子们不喜欢枯燥的运动，而我所任教的年级是三年级，孩子们个个天真活泼，较为好动，居家隔离上网课将孩子们下楼玩耍的机会都给剥夺了，传统的体育教学方式发生了改变，不得不从广阔的操场转为自己家的小客厅，走廊等，于是我认真研读了新课标之后，开始认真准备线上教学的内容，我利用自身所学的专业并且结合现在比较流行的刘畊宏毽子操，还有自编的拳击操，自编的体能训练以及动感的健身操等，配上合适的音乐，在30分钟有效的教学时间里，采用直播的新颖方式带领学生动起来，嗨起来，以达到每节体育课的训练效果。
课后评价也很重要，我采用了上课连麦和课后作业的两种监督方式，备受学生的青睐与好评，连麦抽查中，学生的运动兴趣被大大提高，我时刻提醒学生跟紧老师的节奏，与学生相互鼓励，共同加油。在课后作业的布置上，我采用的方式的以师带生，我将课堂上训练的内容创编成操，第一个提交，体育作业不仅仅是学生要交，我也要按时交作业，这样能够让学生感受到老师跟自己是同步的，学生不仅不抵抗，并且出乎意料的高质量完成了课后作业。
孩子是我们的希望，健康的体魄是孩子成长的基石，很荣幸我成为一名体育老师，要始终秉承“健康第一”教学理念，用自己的所知所学所悟，感染自己的学生，教会学生正确的锻炼方式，培养学生终身体育锻炼的意识，让孩子爱上体育，好好的对待自己的身体，阳光的过好每一天！
