| 四月的天气开始燥热，学生的心也在蠢蠢欲动中。 近一两周，我发现我竟然有些焦头烂额起来。班级事务不如以往管理的那么精细了，各个地方开始出现一些小问题。 反思，定要一直进行。 今天这件事情的起因，是A同学在自习课睡觉。反复喊不醒后，我让其站起来。只见他很不情愿地站了起来，伴随着嘴里的嘟嘟囔囔还有摔书的动作。我赶紧制止，却发现A同学一改平时的默不作声，开始和我吵吵起来，而且有愈吵愈加控制不住的节奏。我慌忙结束了这段谈话，把小A喊到了办公室。 学生的一反常态，往往不是因为某一件事，可能是长时间情绪的一个积累。 果不其然，事出反常必有妖。 小A“控诉”道：“因为你待人不公平，并且总是把我当垃圾看。” 我就更纳闷了，我只是因为他睡觉把他喊了起来，结果他竟然有这样的想法。虽然我并没有在任何言辞当中这样说过他，但是我可能有某些行为或举动使他有了误解。 小A是我们班一个十分让老师头疼的学生。他的头疼之处在于，他睡觉的频率能让你怀疑人生。他来学校只有两件事：睡觉和说话。每个任课老师都无数次和我反映他的情况，我也采取了一些措施。但是最后还是以无奈告终，因为家长非常护短，很不配合。他是一个在家极度受宠的富家小少爷。因为无限度地被宠，他很漠视校规校纪。比如，其经常因为仪容仪表扣班级量化。每次剪完头发返校，总让你怀疑自己的眼睛。 “你觉得我在什么地方处理的不公平呢？” “班会的时候，小B指甲太长被学生会记名了，你都没让他站起来。上次查到我的时候，我都自觉站起来了。” 哦，原来如此。 “那你知道不知道我为什么罚你没有罚他吗？” “因为他学习好，你偏心呗！”他撇了撇嘴。 “事实并不是你想得这样。你违纪被记名之前，我已经在班里强调过很多次，但是你根本不在意，最终导致扣分，所以我很生气。但是这次被查时，是学校进行抽查，并没有提前通知，所以我也没有提前在班里强调。所以我认为小B被查到，也有我一部分责任。小B被查到后，第一时间找我表达了歉意，并询问我如何弥补。因为当时我在心里暗自懊恼自己的粗心，也因为小B自觉和良好的态度，所以我才没有让他站起来。我在班里和同学们说过很多次，我处理事情从来是对事不对人。整件事情中如果你能更加地积极配合老师，那么同样的事情，我不会有两种解决方式。” 听到这里，小A若有所思地点了点头。 “另外，你觉得老师的判断标准是成绩的好坏，说明你心里是认为老师对成绩好的孩子会另眼相看的。既然你觉得成绩会影响老师的评价，那么你为什么不努力学习，不通过自己的努力来获得老师的青睐呢？其实，老师并不会因为成绩好坏去区分学生，会影响老师判断的是你对待学习的态度。即使我们现在离梦想还很遥远，但是最起码我们努力过，就不会后悔。” 这时，小A的眼眶一下子红了，有点想流泪的感觉。一个大个子男孩，要在办公室里抹眼泪？总觉得他有一天回想起来肯定会后悔的，所以我接着开了个小玩笑。 “孩子，我从来没有在班里贬低过你，没想到你对自己的定位这么低啊！再不济，也不能把自己定位为‘垃圾’啊！” 听到这里，小A“噗嗤”一声笑了起来，马上要留出来的眼泪也一下子被憋了回去。 “抬起头，昂起胸。一个新时代的男子汉就得直面‘惨淡’的学习生涯，正视淋漓的汗水，勇敢地承担起自己的责任。” 小A懵懵懂懂地点了点头。 当他走出办公室的时候，我抬眼看去，他的身姿也看着比之前也更加挺拔一些了。 老师的言行举止直接影响着学生的言行举止。小A之所以会有这种想法，也是因为我没有将事情摊开说去，所以造成了他的误解。倘若，我在教室里清晰地解释了我的每项举动的原因，那么小A会心服口服。或者他会私下找我反应问题，而不会直接在课堂上和我争吵。如果不适时沟通，会给我们的班级管理埋下许多引子，一件小小的事情都会将其点燃，导致管理不顺，情绪不佳。班级管理与课堂教学一样，的确都需要沟通智慧。 |
