带着你，走向远方

带着你，走向远方---

清冷的冬涵孕空旷的野，辽远的天。不畏严寒的小麻雀借午后的日光在一起嬉戏打闹。

已是下午的上课时间，我穿过走廊，到八三班的教室门口，被清脆的讲课声音吸引。是谁这么语言利落？我轻轻地从后门走了进去，安静坐在一个学生的座位上，聆听老师讲课。这是一节历史课，老师业务熟练，驾驭课堂轻熟。当她看到校长走进了教室，片刻的些许紧张过后，就很快进入教学的状态。她思路有条理，板书规整完善，45分钟的课堂行云流水般度过。

课后，我俩在走廊上交流。她紧张且害羞的对我说：“我这一节课讲的不好，请您原谅。”我指出了她课堂上多处的优点，她谦虚地推辞说，自己不足太多，需要提升的地方很多。她告诉我自己不是历史专科教师，希望学校能多创造机会外出学习听课，开阔视野，提高自己的专业修养。我连连答应，同时也备受感动--这份好学的精神令我无比振奋。我怎能不用无限的精力去为你搭建无限的平台？你若想飞，我愿借给你翅膀。

是的，有些人满腹抱怨、迷失自我；有些人时刻学习准备再出发，同样的起跑线却有不一样的未来。不是这个世界欠自己，而是自己欠自己一个努力的模样，最可怕的就是清醒的堕落。

第二节课是一节英语课，老师声音脆亮动听，发音准确，激情饱满。她看到我进教室，我们对视而笑，后她又沉醉于自己的课堂教学。

课后我们两个交谈，我们交流对于习题课的看法和处理专项练习的策略。从她那明亮的眼眸中和轻快热情的言辞中流露出她对职业的明天有着美好的愿景，对专业提升有着强烈的向往。

看着她微红的脸颊和憧憬的眼神，我内心更笃定了前进的方向---请跟我走，我要带上你们走向教育的诗和远方。