有句老话说，听到的不一定是事实，看到的不一定是真相。其实告诉我们一个道理，做任何事情，都要三思而后行。
记得九年级刚刚开学时，九三班有一节课是早上第四节，下课之后，学生就可以吃中午饭了。九年级因为面临中考，学生的学习任务重，并且我校九年级的教室还在四楼。所以，班主任对学生的要求是，下课后，跑步出教室，排队吃饭，不要磨磨蹭蹭。
第一次给九三班上完课后，学生都快速出了教室，只有几个学生在后面，我看了一眼，提醒了一句，就离开了。等到我第二次，第三次给九三班上完课后，发现依然如此，每次都有九三班的那个学生在教室里，磨磨蹭蹭，特别慢。后来，我翻阅了花名册，知道了他的名字，叫周昊锐。其它方面怎么样，因为刚刚接触，不是很清楚，但是入班的成绩不好。这样以来，他就给我留下了不好的印象。有一次，我下课后，故意在教室里逗留了几分钟，想看看他到底在干什么，批评他一顿。眼前的一幕让我吃惊了，他等大家都离开教室后，把教室的电棒挨个关了等，然后又把教室的电子白板断了电，才拿着碗离开了教室。后来，我问过他的班主任，没有人交代他干这样的事情。我瞬间为自己的猜疑而感到不耻。
在后来的一节课中，我在班级了表扬了他，他觉得非常不好意思，说：“老师，我的成绩不好，但是我想我应该做一些力所能及的事情，为班级争光，举手之劳，不足挂齿。”后来，我发现，班级中类似的行为多了。所以，我觉得每个孩子都有一颗善良的心，为班级争光的心，想体现自己有用价值的心，作为一名教师，我们不能把学生的成绩看得比什么都重，我们要发现每个人身上的闪光点，因为我们要培养的是一个德智体美劳全面发展的人。
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