| 和学生相处久了，老师们都具备一种”一眼看穿“的能力。虽说也会偶有误判，但是大多数时候，当你觉得有疑惑时，千万不要放松警惕，否则，一不小心，这些小朋友就会给你一个意想不到的”惊喜”。
周四接班时，两个孩子喊着想去厕所。因为测评马上就要开始，我示意他们快去快回。过了一会，座位上的慧慧犹犹豫豫的想要起来，见我看她又坐了下去。再然后又是一手捂着肚子，一边站了起来，小声说着“我也想去”。她的反应让我沉默了几秒钟，没有立刻答应，因为在刚刚我问还有没有其他同学想去时，她并没有举手，这会犹犹豫豫的样子，再加上有些刻意的表情。不太像平时着急去厕所的样子。因为有过多次假借上厕所藏起来玩的“前科”，我不免想的多了些。
见我没有答应，她的表现更夸张起来，双腿夹紧，一副马上控制不住想要哭的样子，嘴里还哼哼着。虽有怀疑，但是最终我还是点头同意她去了。站在走廊里一路看着她往厕所的方向跑去，才有回到教室。
测评的王老师到来，告诉她还有两个学生去厕所马上回来后，我也就回了办公室。没过几分钟，王老师的电话就打了过来。一接通，她就告诉我，慧慧一个人跑去了烹饪教室，把门从里面锁了起来，在里面翻箱倒柜。任凭老师怎么叫门，都不开门，也不理会。
放下电话，我脑子里已经有了画面感了。一边懊恼自己“大意轻敌”，一边忘教学楼跑去。到了地方一看，她正悠哉的从货架上拿纸擦着被自己弄了一地的洗洁精。听到我喊门，扭头看了一眼，笑嘻嘻的又转过去，不紧不慢的进行着自己的事。任由我在外面利诱威逼，不为所动。玩完洗洁精，又打起了桌子的主意，缩起身体，藏到桌子下面，偷偷探头看看我，或许是见我进不去没办法，她又笑嘻嘻的走了出来，从口袋里掏出门锁和钥匙，挑衅似的冲我扬了扬，又放回口袋。这一下，可把我的“火”彻底点燃了。我开始大声告诉她，我是可以把门打开的，只是希望她能够主动。见我生气，她反而更得意起来。揣着手走到了另一个桌子面前，去拿上面的刀具。隔着玻璃吓得我差点跳脚，见智取无望，又担心刀具伤到她，我只能靠蛮力，一脚踹开了烹饪教室的门。
门被打开的一瞬间，她明显被吓一跳，然后发挥自己出色的“演技”，躺在地上撒泼起来，一边哭一边大喊“老师生气了”。我把她从地板上拉起来，转过身去查看撞开的门。马老师匆匆过来，告诉我，她的“调查”结果是，慧慧偷偷拿了老师的钥匙，打开了烹饪教室的门，又把锁和钥匙一起拿进屋里，让我们拿备用钥匙也没办法打开。
趁着我和马老师说话的几句时间里，刚刚还哭的惨兮兮的慧慧，竟然一溜烟又跑了出去，我一路追到教室，她又站在王老师面前笑嘻嘻的打起招呼来。
一场惊吓过后，真是不得不让我感慨，这么大个小人，演技真是出神入化，让人难辨真假啊。
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