| 曾经，“孩子不能输在起跑线”这句话给很多的家长造成了很大的困扰，从计划备孕、怀孕胎教、出生后的早教、上最好的幼儿园、最好的小学......父母为了孩子可谓是费尽心思，甚至于疯狂。曾经的我也是其中的一员，胎教、早教等一样没有落下，生怕自己的孩子比别人家的差，但是慢慢的才发现，教育其实是一个漫长的过程。 《起跑线》这部影片讲述一队中产阶级夫妇：服装店老板拉吉和太太米塔为了让女儿皮娅能够接受更好的教育想尽各种办法进名校的故事。他们买学校附近的房子，住进高档社区，和所谓的上流人士交际；为了申请入学名额，父母和孩子一起报培训班，编造各种看上去很光鲜的资料去面试。当筛选的五所名校只剩一个名校机会的时候，拉吉只剩下一条路：冒充贫穷的家长，挤占穷人家孩子的名额，办理符合“RTE”假资料获得申请入学资格，他们一家不惜放弃豪宅住进贫民区，最后获得邻居的信任和帮助，成功进入“德里文法学校”。因此挤占了以生命相助他们的那一家真正贫穷的希亚姆孩子的名额，这样的结果让他寝食难安，最后幡然顿悟，毅然放弃好不容易得到的名校名额，回到公立学校读书。 
随着情节起伏，作为家长的我感同身受，同时，不断地刺激着我，思考教育真正的目的与意义。通过观影我有几点思考： 一是起跑线不能决定一个人的高度。 生活质量的高度。该影片的主人公拉吉曾经仅仅是一个小裁缝，靠着给人们做衣服为生，最后凭借超人的手艺成了当地有名的商业大亨，小裁缝店变成了大型的服装设计工作室。影片中，拉吉夫妇在为女儿上名校这件事情上，拉吉不止一次的表露“我们两个也是上的公立学校”，他们没有很高的起跑线，依然不影响现住豪宅开豪车，过上光鲜富裕的生活。他一直都在挣扎的思想是想告诉我们：普通的公立学校和名校的教育并没有太大差别，所有的美好生活需要自己努力去创造。 个人品格的高度。拉吉费劲心血终于实现太太的愿望让女儿进入名校，本以为能以资助公立学校的善举获得良心上的安宁，但是被希亚姆知道真相本想去告发他时，因为皮娅的出现，让本就善良的希亚姆放弃了告发拉吉的想法，并告诉拉吉“你知道我和你的区别在哪里吗？只是我不会窃取别人的权利。她（皮娅）也是我的孩子，我不会举报。”就是这样的话语让拉吉醒悟，要找校长澄清这件事，将权利还给希亚姆的儿子，太太米塔几番恳求，拉吉说：“如果我不能做一个好人，我怎么做一个好丈夫、好爸爸。” 
教育的起跑线应该在哪？单纯是为了孩子接受更多知识，我想不是，教育的起跑线应该是从培养孩子的品质开始。 二是一个人是否高贵与金钱无关。 该片中“有钱人”的虚伪刻薄与“穷人们”的真诚善良形成了强烈的对比。 “有钱人”的虚伪刻薄。拉吉性格开朗又热情，当他们搬进高档社区时，主动与邻居打招呼，那些社会名流，连里都没有理他。拉吉夫妇两人精心准备了宴会邀请周边的朋友欢聚，太太一再交代他改掉原有的“不良”习惯，学会融入这些所谓的名流中，拉吉努力的表现的和那些名流一样，此时响起女儿和他曾经最喜欢的音乐，皮娅开心的邀请爸爸一起开心的跳舞，拉吉瞬间进入状态，带着女儿和客人的孩子跳起来，此时的他完全卸下伪装，画面和谐而美好，孩子们开心而快乐。此时镜头不断地切换至那些名流身上，有嘲笑的表情、有鄙夷的眼神、有摇头无奈的动作，太太直接拉闸断电，气愤的告诉拉吉“所有的人都在嘲笑你”。在他们的眼里，拉吉就像一个小丑一样的存在。 “穷人们”的真诚善良。拉吉要符合“RTE”标准，住进穷人区时，周围的邻居热情的欢迎，给他们拎包、拿糖果给他们吃，尤其是邻居希亚姆一家人的真诚和善良让人感动。为了看起来更像穷人，拉吉去希亚姆的工厂打工，晚上，太太问他工钱的时候，他说：“挣的没有扣得多，希亚姆将自己的工资分了一半给我。”米塔领政府配给的时候，和发放粮食的人大吵一架，影响所有人没有领到粮食，并埋怨希亚姆太太没有告诉他什么时候该忍耐、什么时候争取自己的权利，希亚姆太太严肃的说“因为贫穷这门课，不是那么容易教会的”，但是仍然将自己仅有的食物分给他们一半。甚至，在“德里文法学校”资格审核通过，需要交四万七千卢比的时候，希亚姆担心的还是拉吉能不能凑齐这部分的钱，为了他们不惜拿命制造车祸，将司机四万三千卢比的赔偿，全部都给了拉吉，当拉吉责怪他“哪有人为了钱拿生命冒险”时，希亚姆还很内疚说“可除此之外我也没有办法了”。 
面对每天吃饭都需要政府配给的如此贫穷的生活，他们依然保持着那份真诚和善良，尤其是希亚姆太太的那句“贫穷这门课，不是那么容易教会的”让我刻骨铭心，任何事物只有真正体会了才能懂得，只有身处其中才能明白，我想无论我们身处何地，都要有真诚与善良之心，做精神上最高贵的人，这一切与金钱无关。 三是有一种教育是精神的富养。 孩子的教育是纯粹而温暖的。希亚姆因为儿子因为没有被“德里文法学校”录取，非常伤心的哭泣，儿子却给父亲道歉说“对不起，爸爸。”而这个穷三代的爸爸扭头擦干眼泪对孩子说：“儿子这是碰运气事，结果由运气决定。“儿子说：“所以我们不幸运的，对吗？爸爸。”希亚姆心疼的抱着孩子“学校不录取你，不是你的不幸，这明明是学校的不幸。你是最幸运的！”然后，希亚姆将一家人仅有的积蓄拿出来办派对给皮娅庆祝。他在用自己的言行影响着自己的孩子，这些无关地位无关金钱，关乎的是孩子的品格塑造。 
孩子的成长是自由而快乐的。影片最后，拉吉将所有穷人家的孩子意外的拉进“德里文法学校”的家长会舞台，孩子们在舞台上尽情的展示个人的才艺，唱歌、跳舞深深吸引着家长的们，尤其是那一组用笤帚、油漆桶、自行车轮子等废料做打击乐器最为震撼，每一个孩子都充满了自信和阳光，那种自由而快乐的气氛感染着每一个人。就像歌词一样“我们的未来如太阳般闪耀，我们的梦想触摸蓝天，我们的涓滴汇聚，终将汇成大海......不管世界怎么说，我都不会放弃......” 
有一种教育是精神的富养，自我的发展、子女的教育、亦或者教师的职业，都要做精神富足且具有饱满人格的人，善良而真诚，自由而快乐。 看完该影片就想到了我们的教育，曾经我们也是恐惧、焦虑，担心自己的孩子输在起跑线上，可谓是费尽心思让孩子上各种各样的辅导班，从语数英科到体艺等，恨不得让自己的孩子有三头六臂，压得家长和孩子都喘不过气。现在好了，双减政策的实施，让社会、学校、家庭都去掉功利与焦虑，净化教育环境，追求教育本真的模样。 教育应如太阳般，普照大地，让每一个人都能沐浴阳光与温暖，感受光明与希望！ |
