2022年1月6日，郑州高新区管委会社会事业局教研和智慧教育发展中心中小学教研员齐聚一堂，举行新年首次智慧教研论坛。会议主题为：学科单元教学设计案例分享。会议由王明霞副主任主持，初中教研员高佳营，王红远，魏玮和小学教研员陶玲华，王明霞依次分享。
高佳营老师分享了八上语文第五单元的典型案例。从课程标准解读，教材分析，学科核心素养，单元学习目标制定四个方面解读了语文学科素养在单元设计过程中的细化。从情境导入，单元活动，课时学习计划三个方面呈现了单元整体教学流程。并且给大家展示了典型课时教学设计及作业设计。
王红远老师以《反比例函数》为例分享了初中数学单元作业案例。王老师从备课标、备教材、备学情、备单元、备课时五个方面阐述了单元学习主题确定。从学习目标、学习内容、学习活动、学习资源四个方面设计单元教学。作业设计方面依据单元作业目标分为单元课时作业和跨课时作业，王老师将设计好的课时作业和跨课时作业做以展示并讲解设计过程。
魏玮老师从单元（或主题）教学设计说明，单元（或主题）学习目标与重点难点，单元（或主题）整体教学思路（教学结构图），单元作业与拓展学习设计，特色学习资源分析、技术手段应用说明五个方面分享了单元整体教学设计的流程。在作业设计方面还研发了单元作业设计属性汇总表 ，课时作业设计属性设计表，单元跨课时作业设计属性表。
陶玲华老师根据小学科学的核心素养做出小学科学核心素养细化表，根据教材内容分析制作单元教学结构图，根据学情建构出科学事实，小概念，次位概念，重要概念，核心概念的概念进阶路径路径。从单元教学目标，单元评价活动设计，单元学习活动设计，进阶路径四个方面设计单元整体教学。并且分享了单元作业案例。
王明霞老师将深度学习推广到单元整体设计、教材的创造社使用、素养导向的命题设计、学科地图构建、单元教学主题活动五个方面，并针对五个方面逐一分享小学语文在各个方面的经验。
问渠那得清如许，为有源头活水来，大家通过分享学习，交流碰撞，共同提升。通过单元教学设计和单元作业设计的分享，提高单元教学设计质量和单元作业实施能力，真正落实减轻学生过重学业负担，促进学生核心素养发展的要求，充分发挥作业育人功能，为高品质创新教育贡献力量。
