保持沟通 聚力发展
郑州市惠济区金山路小学 张彦飞
今天上午举行了第二次家委会座谈会，张校主持，孙主任和我参加了会议，孙主任就学生铺盖和家长课程给家长进行了交流，我就学校两个月来开展的工作、今后打算、家长意见反馈、具体工作安排等内容给家长朋友们进行了沟通，从反馈来看，家长们认可学校发展理念，对两个月来学生可见的健康发展进行了反馈，现把个人发言稿整理如下：
各位家长，大家上午好，欢迎来到金山路小学参加第二次家委会，金山路小学10月8号开始开门办学，截至目前刚好两个月了，根据郑州市疫情防控政策，结合学校发展规划，今天请大家来对开学两月来的工作进行总结，对后5周的工作内容进行讲解，有必要给各位家委会朋友进行有效的沟通，主要和大家沟通以下几点：
一、 两周来的工作
首先是教师团队。截至目前，教师团队的精神状态很好，工作热情很高，对于学校开创性工作落实的很到位，对学校的办学理念理解的很到位。比如说孙主任，虽然不负责某个班的某学科，但截至目前，全校171名学生，见了面她基本都能叫得上名字，这其实就是工作负责的一种表现。
第二、扎实落实一日常规。分为三个阶段，上午是入校礼、早读、上课、眼保健操这些内容。中午时午餐和午休。下午是室内操、写字与阅读、上课、延时服务等内容。我们一日常规的理念是“什么时间就做什么事情”，并进行严格落实。比如午休，我们的要求就是“躺好、安静、闭眼”，我们提出了明确的可操作的午休要求，值班老师要按照要求落实。“什么时间就做什么事情”是每天良好工作秩序的重要保证。
第三、落实班级管理和课堂教学质量。班级管理的质量是班级稳定，形成良好班风、学生的重要保证，让最优秀的人成为班主任是我们选派班主任的重要依据，到目前，各班班级管理科学，班与班之间的管理水平差距不大。课堂教学也是我们非常重视的内容，学校通过开展每周一讲，给教师提供成长、展示的平台，每周例会抽出10分钟时间进行分享，并有人进行点评，把老师的某个经验掰碎了给大家看。学校开展每周一课，以教研组为单位，以课堂授课为核心，融合集体备课、听课、磨课、反思课、二次上课等形式，提高教师授课水平。学校开展每周一写，教师的基本功是需要练的，但也不能没有章法的练习，我们有具体的练字计划，有专门的教师示范，老师们跟着师范进行学习，每周的练字内容有打分评比，有优秀作品展示，这一系列的写字管理，保证了练字的效果和质量。后期我们还要开展每周一赛，这个赛是学生体育比赛，正在谋划，马上会开始，不在赘述。
第四、组织活动，拓宽学生成长途径。其一是开展绘本阅读活动，
绘本阅读第一是量的问题，只有阅读达到一定数量，才会有质的飞跃，据我了解，各班进行阅读打卡，每天的阅读率基本都是100%，我在中午的陪餐活动中，也和个别学生进行过沟通，很多同学已经把购买的图书读完了，有的在读第二遍，有的再次购买其他自己感兴趣的书，这样的阅读分为基本已经形成了。绘本阅读第二是阅读形式的问题，怎样读能让学生感兴趣，怎样读让学生逐渐形成阅读习惯，我们现在采取的是教师领读、学生自读、亲自阅读、校长绘本等形式，形式多样才能使阅读不疲劳，进而逐步培养学生自读的习惯，阅读的落脚点应该是学生养成独立阅读的能力和习惯吧。其二是开展绘本创作活动，在各班的引领下，有一定数量的孩子已经开始进行绘本创作，有数量、有质量，后期我们还会进行绘本新书发布会。其三是绘本大讲堂。让学生讲解自己的绘本，通过讲解绘本锻炼学生的思维能力、口才和心理素质。其四是科技周的举办，科技周我们采用“学生站在舞台上”的理念，充分调动学生的积极性，通过学生自创科技作品、学生登台讲解、学生动手操作等内容，让学生深度参与科技节中。其四是重视学生书写的习惯和质量。每天有书写课，每周进行评比，通过每天坚持的书写和每周的评比促进学生书写质量的提升。
家长朋友们，如果孩子书读的多，还能思考和想象，对人有礼貌，有胆量，字还写的漂亮，我想，这孩子应该不会差。
二、 后五周的安排
时间不多，还是有一些内容需要去做，具体有绘本创作的新书发布会，春节写对联活动活动，学业质量评价，每月一赛之跳绳比赛活动。
三、反馈内容
学校建筑工期，教学进度。
四、校服征订和工会活动
