| 航天梦想，大国重器 昨天下午，我们全校师生观看了《太空第一课》，地球形成数亿年，自从有了单细胞、多细胞、软体动物，脊椎动物，哺乳动物，猿类，直至有了人类，而人类又经过怎样的演变，经历了多少文明，才有了今天的苍穹对话，科学实验。 时隔太空，画面清晰，语言对话流畅，准确无误地飞船对接，这显示的是我中国的大国科技、大国风范，现在已经屹立于世界之先，并且开创了地球与太空的同步实验对比，这对于在太空建立空间站的其他国家来说，是开创性的一项伟大举措，是对青少年励志的一项意义重大的活动。 由衷地感谢那些为中国科技发展付出辛劳，付出毕生心血，甚至生命的科技战场的战士，没有你们的付出，我们的科技也不会走到今天。想到这，不由得想起前段观看的电影《我和我的父辈》里，黄轩跟自个儿儿子介绍工作的时候，说“爸爸的工作，就是每天在天上写诗”，独具一格的解释，反映了第一代航天人艰苦的工作和生活环境,并对艰苦环境的浪漫和乐观态度。在刚建国时期，资源匮乏，科技落后的困境下，他们在戈壁滩进行研究，为了搞清楚原子弹炸药厚度装置的精准数据，黄轩以身示范，站在爆炸现场，实地进行爆炸勘测，结果以身殉国。他的爱人擦干眼泪，又担负起养育孩子和继续研究的任务，经历了几次爆炸危险，终于取得了科研成功，为后来的原子弹研究成功垫下了深厚的基础。 还有钱学森教授，放弃了美国优越的生活、工作环境，在美国的威胁下，依然决然地回国，在生活、工作环境都极为贫困的条件下，与祖国同呼吸、共命运，终于研究出原子弹，为祖国的航天事业做出了里程碑式的贡献。 他们只是其中的一部分，不知名的，无数的无名英雄，还有很多很多，正因为他们的一腔爱国之情，和为祖国无畏牺牲的精神，才铸就成了我们的祖国越来越强大，科技越来越现代化，直至到今天的太空对话、地球、太空的实验对比。 昨天的第一课，当王亚平老师从航天员在轨工作生活场景展示中，给我们揭开了太空生活的神秘面纱，他们在太空中，一天要看到十六次太阳，因为飞船每90分钟绕地球转一次，她分别介绍了生活区域，厨房区域，卫生区域，工作区域，生活区域每人一个太空包，睡觉的时候要把自己绑起来，不管怎样睡，都感觉像站着睡觉一样，透过悬窗，可以随时看到外面的太空，真的好奇妙。厨房区域里有微波炉和冰箱，不但能吃到热乎乎的饭菜，还能吃到新鲜的水果。 王亚平老师还给我们介绍了《太空细胞学研究实验展示》，还有聂海胜老师展示的太空转身，当聂老师转身的时候，转不动，身体甚至还想飘走，但是当他以肘关节为圆心，用胳膊画圆的时候，身体能转身，当聂老师给我们展示走路的时候，身体却不能前行，只能在原地打转，真的特有意思，也特有震撼力。 特别是当王亚平老师展示太空水滴的时候，引起了同学们的一声声赞叹，一滴水从袋子里挤出来以后，飘在空中，张开嘴巴去吃，像吃果冻似的，才能把它吃下去。当展示水膜实验的时候，王亚平老师用一个工具，沾满水放在架子上的时候，这时水膜就变成了一面凸透镜，能从对面看到倒映的人，如果在水中间挤里一个气泡，那么这个气泡也形成了一面凸透镜，这时站在远处看，就是这个水膜就是两边凸透镜，成像的时候，一个正，一个反，有意思极了，这在地面是难以观看到的。 接着，还进行了水球光学实验，泡腾片实验，天地互动环节，一节精彩的太空实验课结束了，同学们意犹未尽，感叹神奇实验的同时，也感叹我们伟大的祖国的科技先进，生逢盛世，这是一种怎样的骄傲和自豪啊！ 通过这次实验，同学们也积攒了力量，明确了目标，好好学习，为未来祖国的繁荣富强贡献自己的力量；而做为老师的我们，唯有好好工作，教书育人，做好学生思政教育，才不枉在盛世繁华中为师一场 |
