郑州航空港区领航学校（南校区）李慧
光阴似箭，日月如梭。转眼间，这是我任教的第十年头了！在这十年里，我感受到了作为一名教师的幸福。虽然岁月匆匆，时间带走了一批又一批的学生，带走了我的不舍，带走了我的青春。但她却永远带不走我对学生的爱，永远带不走我对这份职业的初心。反而让我对这份事业充满了炽爱！忆往昔，留给我的是一幅幅温馨的画面和感动的瞬间。前几天我发现买来没吃的火龙果发霉了，引发了我很多思考。
在匆忙的工作中我一定是会遗忘一些事情，比如我一直舍不得买的火龙果却发霉了！刚买的时候，它们是那样的光鲜亮丽，鲜嫩可口，现如今却成了长满白点的样子。瞬间我想到的是学生，我初次见他们的时候不正像那新鲜的火龙果那样吗？后来怎么就出现了那么多问题了呢？我想了很久也想了很多。往事不可追，唯一能做到的就是珍惜眼前的一切！珍惜每一个学生，不缺席他们的成长。让学生真正的感受到学习的乐趣。也要兼顾到与同事，与家人的关系。不要等到出现问题了才追悔莫及。感谢这几个发霉的火龙果在忙碌中给我了人生启迪！给了我这么多的思考！让我对人生和生命有了新的认识！作为教师，整天和学生在一起，除了用自身的言行影响学生，用渊博的知识教育学生，还必须用真挚的感情关爱学生。前几天一班有个孩子，把自己作的画送给了我。让我感触很深，我经常在忙碌之中，忽视很多人和事。尤其是那些，从来不声不响的孩子。他们默默无闻，老师们有时会忽视她的存在。她也挤在下课的人群中，当她用细小的声音送我画时，我竟没听清她说了什么。她把自己制作的一张精美的画双手递到我手里时，我惊讶了。这个默默无闻的孩子，绘画这么出色，花瓶画得栩栩如生。这是她用心去做的，我手捧这张凝聚着这个孩子爱的画，感动地连声说：“谢谢！”我大力表扬了她的手很巧，还很亲切地抱了抱她。可能老师的亲切举动对她来说太少，这平常的一抱，让她感到特别快乐，她笑得特别甜。第二天，她一改以前的沉默，变得活泼了许多。
此时我深深地感受到，是我平时对她关心太少了。我想这就是一个老师最简单、最平常的关心给这孩子带来这么大的变化。每个孩子都需要老师的关爱，即使是那些很乖巧，不需要大人操心的孩子。老师一个期望的眼神，一个赞许的微笑，一个鼓舞的手势，一句关心的话语，胜过千叮万嘱，无形中与孩子们拉近了距离，培养了感情，以真诚和信任动其心。我以后要努力把爱洒向每一个学生。
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