我向你们道歉
昨天晚上，我正在拖地，桌子上的手机唱起了歌。
我拿起手机一看没有备注，肯定是学生家长的电话，按住绿箭接通后 一阵噼里啪啦的声音传来:王老师，我现在在医院。咱班的张同学把我孙子小梁推到楼梯上滚下来，脚扭伤了。我一听，大事不妙，从开学到现在就昨天没有延时课，早走了一次就出事了。我赶忙询问孩子的伤势，得知结果是脚骨折了。我连忙安抚好家长的情绪，开始给张同学家长联系。 张同学没有给家长讲述这件事，并不知情。我把对方家长的说辞给张同学家长解释了一番，张同学家长让我放心，她自己解决这件事。我让他先给自己孩子谈心，弄清事情原委。我继续拖地，半个小时后，受伤的小梁奶奶电话来了，电话里气喘吁吁的语气让我觉察到她的不满——张同学家长没有给她打电话，而且小梁爸爸让孩子打石膏。听到这儿，我决定把事情调查清楚。 当我把电话打给张同学妈妈时，她和张同学还没有沟通好。我建议她和孩子从责任感和心理承受能力方面好好谈谈，家长欣然同意，表示一会儿给小梁奶奶打电话道歉。 十分钟后，张同学家长打电话告诉我，他们约好第二天早上8点去医院。我让她安抚好自己孩子的情绪，事情已经发生不埋怨，孩子认识到错误就好。家长表示接受。
今天早上，我和搭档丁老师谈起此事，丁老师说我们得调查清楚。于是，我把张同学叫到办公室，张同学一再否认没有推小梁。由于张同学比较调皮，她妈妈说他估计害怕家长批评，所以不承认。我和丁老师耐心地开导张同学，他还是不承认。我就让张同学回教室读书了。 由于核酸检测班主任开会，我让丁老师先在班级里问问。正开着会，丁老师发信息说班级里有同学看到小梁同学是自己摔倒的，没有人推他 让我给张同学家长打电话。看看时间已经来不及了，张同学家长也给我发信息说事情已经解决了，小梁同学的脚伤不碍事，买个护脚带就行了。这件事既然有蹊跷，还有学生亲眼所见，就不难解决。但是对于张同学和家长我觉得有愧。 开完会，我回到教室听了学生的讲述，感觉小梁是自己下台阶踩空，与张同学无关。当我打电话询问小梁的脚伤时，问了一句你确定是张同学推你了，小梁和家人态度坚决得很。我告诉他们，学校楼道里有监控，我准备调取监控，看看是谁把小梁推到了。他们表示同意。
上完课，我去学校监控室调取昨天下午放学时的录像，终于看清了事情的过程。小梁走出教室，下台阶时不小心一脚踩空趴在地上，过了一会儿，才有同学路过。我把这段录像拍下来，等下午学生做核酸时让小梁家长看看(他妈妈打电话说到学校做核酸)。 事情水落石出，我要为自己的草率负责。我先给张同学的妈妈打了个电话，告诉他事情的真相，又诚恳地向她道歉。明事理的她一再宽我的心，能体会到老师的辛苦，还让多提醒张同学。做完核酸，我和张同学留在操场，我把事情发生的过程讲给张同学听，赞同他坚持自己的原则，像个男子汉。我郑重地拉着张同学的手，向他道歉。此时的张同学好似有点儿害羞，摆摆手，说:”不用道歉，老师。我没有推他，所以我不承认。”我拍拍他的肩膀，说:”老师相信你了！等小梁同学返校，我会和他谈心，让他给你赔礼道歉。”
有时候，在班级管理中，遇到突发事情，我们一定要调查清楚，不能用有色眼镜去看待孩子，要把事情的原委弄清楚再用合适的方法去处理。
