| 经历了小半个月的磨合与观察，今天我做了两件大事。 第一，候选人报名，民主投票，我们选出了4名加入学校学生会的学生！ 第二，根据大部分学生的推选，我拟定了班长，把八名候选人的第五名选为副班长，第六名定为纪律委员。 大课间开始，我宣布，今天学校要求每班推选4名学生会成员，我在班内决定民主选举！学生们一听，都来了精神，有的人立刻举起手，有的人开始推荐别的同学。接着，我宣布了竞选条件，自己不仅需要有足够的能力处理好学习和学生会的工作，还要有在众人面前表达自己的能力，因为——我们要进行竞聘演讲！ 这个条件，顿时吓坏了不少了孩子，举起来的手又放下了。 我留给孩子们10分钟的思考时间，休息间，不停地有人来找我报名。我瞥见有的孩子欲言又止，于是鼓励他们上来写上自己的名字。这样，十分之后，我们班的第一次选举迎来了八名同样优秀的候选人。 从这个时开始，班内的竞争开始变得有意思起来。八名候选人，有经验丰富的老将，也有初出茅庐不怕的小牛犊。第一轮的竞选演讲有的孩子有点怯生。所有人发言完毕，第一位女生举起手，问我，老师能拉票吗？我同意了。紧接着，大家又纷纷举起手想要拉票！ 原来我们班人才济济！甚至还有二七区和中原区的优秀少先队员。孩子们的口才让我非常佩服！ 唱票开始了，学生们突然安静了下来，所有的情绪都开始在班内酝酿。“正”字超过五个的时候，孩子们开始兴奋了，每一次的宣布名单，都让孩子们禁不住鼓掌。 终于，迎来了最终时刻！四位同学脱颖而出！ 全班激动地鼓起了掌声。 我借此，思考着，如果民主选出的班长，很可能会有“任人唯亲”的嫌疑，因此我通过各位老师的反映和自己的观察以及学生们平时的推荐，最终将我们班的班长目标落在郭一豪的身上。他为人正直、阳光，而且成绩也很优异，和很多学生关系不错。我就这样确定了自己的班长。 但是我计划，选出两个班长，一男一女互为补充。于是我顺势把投票第五名选为班长，第六名选为纪律委员。 计划好这一切，我要去做学生的思想工作。 思想工作是一个需要技巧的内容。我先问学生，今天的选举怎么样？孩子们纷纷回答说很民主，而且有个孩子说，这几个人他都很信任。接着，我开始引出我的话题，我问大家，班长是不是该选了？学生们点了点头。 我开始“自圆其说”。 因为大家踊跃参与，让我感受到了同学们对班级的热爱和重视。但是班长这个职位我很谨慎，因为他有一点错误，整个班级就会跟着跑偏，所以我想先定一个班长。这个班长的候选人，很多人向我推荐过他，老师们也向我推荐过他，并且他自己也有当班长的意愿。因此，我决定，给他两个月的试用期，咱们共同监督，看看他的工作如何。同时，值日班长，我们还在每天轮流，每个人都能体验当班委的感觉。在体验中，如果有人做得更好，可以向现任班长发起挑战！ 孩子们一听，觉得这是一件有意思的事情，举手表决，所有人举起了手。 紧接着，我又说，阴阳平衡，我需要一个女生班长。学生会竞选的票数大家都不相上下，之所以有这么高的票数是因为大家的认可，所以第五名为女班长，第六名为纪律委员（这个女孩纪律很好）。
就这样，我们用民主加老师决定相结合的方式，选出了班长！ |
