| 哭泣的张冉 下午大课间，我正在班里筹备这学期“互助小伙伴结队”的事。同学们自行选择了自己的结队搭档，选好之后报给班长，班长写好名单给我后，为了防止出错，我在班里又念了一遍，但当我念到“张冉和杨溢结队时”，只听张冉在位置上直接大声说：“我不要和她结队。” 尽管当时我已经猜到她不和杨溢结队的原因（因为她选择和杨溢结队后，孙惠茹又和杨溢结队了，而孙惠茹和她有矛盾），但当着全班学生的面这么直接是十分不合适的。于是，我赶紧把她仨都叫了出来进行调节。 张冉是一个非常敏感，也非常直率的小姑娘，出来之后她说着说着就哭了起来，而且哭得很伤心，我没有说话而是一直在听她说，因为我知道此刻她最需要的是倾诉而不是安慰。 也许是终于有了倾诉的机会，她不再顾忌，说着说着就说到了我和她之间的事上。 “老师，你知道吗？其实我有很长一段时间可恨你，因为你在七年级军训时说我：‘连这动作都做不好，真不知道你是怎么进这个班的！’当时你说这话时候表情真的很绝情、很恶毒。” 张冉当时的满脸泪痕和泣不成声，让我没有解释的勇气，也让我深刻感受到我这看似不经意的一句话，对她的内心造成的伤害是多么严重。“恶语伤人六月寒”真的说的一点都不夸张。当时我站了半天，就说出了一句：“我为我不经意的一句话对你造成的巨大伤害感到万分抱歉。”是的，我当着其他的同学给张冉真诚地道歉。我认为这是当时最理所应当的事，因为学生和老师之间一定要是平等的。 但我知道这句道歉相比于我对张冉造成的伤害而言，真的是太轻太轻，中午，我又在她桌上放了一个贴有便利贴的水果，便利贴上写着：“我为我曾经说过的伤害你的话真诚地向你道歉。” 当然这件事也引起了我的深刻反思：我是不是对学生还是过于严格？我真的做到和学生平等相处了吗？如果我做到了，为什么我当时还会说出那样的话呢？我要如何做才能让这样的事不再发生呢？ 我的脑海中现在还印有张冉当时伤心哭泣的样子，而且她会一直印在我的脑海里，她会时刻提醒着我：要发自内心地接纳学生，尊重学生，平等地对待学生，不要再让自己的语言伤害了学生。 |
