“老师，我悄悄的告诉你，孩子恋爱了，现在对我这个当妈的都爱搭不理，但却时常对着手机窃窃自喜，打电话的语气比对我说话的语气温柔多了......”
“老师，孩子数学学的不好，但我也不懂数学，辅导不了她，她经常抄作业，说她还不服气，老想与我对着干......”
“老师，我们家三个男孩，咱们班的孩子是家里老大，我很看重他，是哥哥，是标杆，我太忙了，毕竟家里负担重，我得出去挣钱，经常不在家，孩子比较贪玩，你多操点心吧......”
“老师，我是一个单亲妈妈，与现在的老公是重组家庭，孩子大了，我说他老给我对着干，他爸爸又不好过多管他，我也很苦恼......”
“老师，我平时工作忙，他爸爸常年在外地出差，我一个人带着他，疏忽了对孩子的管理,导致孩子的习惯很不好，现在孩子大了，很不好管理，常常把我气的夜里偷偷的哭......”
“老师，我是一个后妈，但我对他丝毫不比亲生的差，孩子习惯不好，比较玩劣，教育孩子这块儿总觉得孩子很可怜，下不去嘴，抬不起手，我也不知道该怎么办......”
“老师，孩子爸爸因病去世了，这姑娘也是很叛逆，常常对我大吼大叫，我说的话她也不听......”
“老师，一个家庭的孩子，她弟弟的健康打卡，上课、作业一次都没催过，这个做姐姐的也是让人醉了，怎么这么不让人省心呢......”
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“孩子到了青春期，同学之间互生好感很正常，但要注意引导孩子把心思多放到学习上，用实际行动多去陪伴孩子，比如和孩子一起写作业，一起做家务，一起出去游玩等，用积极的正能量把孩子心中的负能量逐渐排挤走。”
“孩子数学学不好，可以多与数学老师沟通，在寻求方法的同时，更多的是付出实践，多陪伴孩子写作业，就像小学一年级的样子，只要孩子能真正学会一点儿，她就愿意再学一点儿，抄作业等于吸食鸦片，百害无一利，越抄数学学科越弱。”
“作为家长，管理孩子、教育孩子是咱们终身的事业，这个工作可能在某段时间比较棘手，但只要我们不断努力，多找问题的原因，多寻求解决问题的方法，相信困难总会解决的，教育孩子不光是老师的事，只有我们多方都负好责，孩子才能按照你想要的方式生长，一旦一方退出，那后果就是三败俱伤。”
“我们相对于孩子，本身就是一个强势群体，面对孩子的缺点，错误，我们不能正确的引导，而是劈头盖脸的训斥，甚至翻陈年旧账，再添油加醋，孩子可能会被你的这种阵仗吓住，但这种方式并不是屡试不爽，当孩子摸住你的脾气，了解了你的处理方式或者孩子的承受能力到了极致，那么他就会反抗，这就是大家口里常说的逆反，所以生活中，我们不妨学会示弱，显现孩子的高大，满足他们渴望被认可的心，能走进孩子心里，化解他的怨气，怒气，接下来的说教可能会好一点。”
“孩子生活习惯不好，学习习惯不好，觉得孩子不好教育，不好管理，那你觉得现在的孩子跟襁褓中的婴儿哪个好管理，现在你把他当成三岁的小孩，陪他吃饭，陪他整理房间，陪他作业，相信无声的陪伴终会换来长情的告白，孩子的进步定会像雨后春笋“嗖嗖”生长，当然，这个过程可能具有反复性，所以我们的工作要常抓不懈！”
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我接手九十二班不到两周，问题却出来了这么多，每一个问题学生背后多多少少都有一个不完美的家庭，不是家长忙于生计，不重视家庭教育，总觉得教育都是学校的事，就是家庭中出现了变故，对孩子的成长造成了很大的影响。但我在这里表一下态：我愿与你共同探讨孩子的教育问题，只要您愿意，我随时向您敞开心扉。
