| 乐在其中的坚持 作为老师，我们经常这样教育学生：字是一个人的第二张脸，写得一手好字可以受用一生。练字的过程其实就是学习做人、培养学习态度、习惯的过程。所以，在李校长的带领下，我们每天都在坚持做着这项有助于自我成长的事。 转眼间，我们全体老师坚持练字也已365天。在这一年时间里，有开心、有快乐，但有时加上其他教学工作，一忙起来也会有过嫌烦、嫌累、想放弃的时候。但每每看到别人的进步，心里也不由得生出羡慕之情，也想着要是自己也有了这样的进步那该多好。于是，我也满怀着要把字练好这样的想法坚持着。 终于功夫不负有心人，我写的字有了一点点的进步，当粉笔字第一次收到曹老师奖励的“○”，自己在那激动了半天。而静下来细心一想，我之所以有了这一点进步，完全得益于平时的钢笔字练习。以前自己的字充其量也就只能勉强称之为“工整”二字，只是简单做到了横平竖直，甚至连基本的小顿笔都看不到一处。可现在通过每天的钢笔字练习，部分字的顿笔开始慢慢出现，甚至越发变得趋于自然，粉笔字也随之而来的初见了进步。渐渐地，我时不时地就会得到曹老师给的“○”奖励，心里便会暗暗高兴许久。这时，也会在心里暗暗下决心下次要更认真写，争取多得曹老师给的“○”。可若是连着几次没得到奖励，心里有时也会孩子气地懊恼半天，然后便会静下心找一找自己书写的问题出在哪里，争取下次能有所进步。 经过这一年的坚持，我觉得练字需要做到以下两点： 首先，练字需临帖。刚开始我们也是使用通用格一日一练书写纸来练习的，照着上下册两本书上的例字来临写。从100天到200天，再到300天。一本好的字帖就相当于随身的书法老师一样。我们可以时刻从它那里学到一笔一划该如何运笔，间架结构该如何掌握。这些我们大都可以从字帖中发现，但如果一开始就只是一味按照自己的想法练字，既容易浪费时间又容易走入练字误区。 过了300天后，我们又从最基本的笔画开始练习，这时我们改用张法格练习，刚开始由李校长给我们写好例字，我们再来临写，不管什么样的形式，当得到每天负责点评老师的肯定和鼓励，心里也会像学生得到老师的表扬一样那样开心，有时练习写两三张才会发群提交作业。这就是我们老师的练字态度，由最初的应付坚持，到现在寻求最好的坚持。是啊，兴趣是一个人做事最好的动力。现在我们已经完全把练字当成了一种兴趣，一种对生活的享受，并且乐在其中，俨然已经把他当成了一种乐在其中的坚持。 然后就是每天进步一点点。想要练好书法决不是件简单的事，最重要的是，它不是件一朝一夕就能成功的事。这就需要在每次的练习中，要给自己提一点要求，这样才能越练越有劲。练字是慢慢磨性子的过程，在处理其他事情的同时，也要有种不怕麻烦，不怕吃苦的精神，这也正是我们老师平时工作中应有的态度。 通过练字，可以增长见识。同写字水平较高的人一比，就会发现自己还有很多不足。其实有时把单个字写好很容易，但要使很多单个字很好的组合那将是另一种境界，这就需要团结，需要集体的凝聚力。相信在李校长的带领下，我们善和城东这个相亲相爱大家庭会更团结，这里的每一个人都会乐在其中，并会乐在其中地把练字坚持下去！ |
