一首浸润心灵的歌
在我的学生时期，音乐课自不用说便是大家最喜欢的课之一。那要如果说在主课上听歌唱歌似乎是有点异想天开。那不如写点“点歌券”。
“点歌券”，顾名思义就是自己选择一首歌曲然后由老师播放给大家，大家静静欣赏，当然可以跟着唱。那什么时候用呢？我想了想说：“就安排在我的延时课最开始的五分钟吧。”孩子们上了一天的课，还要在学校再上两节延时课，如果能够在延时课一开始让大家欣赏一首喜欢的歌曲，既陶冶了学生的情操，又能够让孩子疲惫的身心得到浸润。
我记得抽到点歌券的是万恩赐，在上午的时候便迫不及待地告诉我已经选好了歌曲，我问什么歌？她说完歌名的时候，我笑了。《孤勇者》真的是逃不脱啊！这首火遍全网的歌，小到幼儿园的孩子，大到成年人，可真是无人不知无人不晓！
终于到了我的延时课，孩子们也都很自觉地开始写起了自己的作业，我打开班班通找了个MV版的《孤勇者》，孩子们特别兴奋，眼神中散发的光是我平时看不到的。音乐响起，孩子们停下笔，注视着屏幕，时而跟着唱，时而看画面，个别孩子还会和我来个眼神对视，在副歌部分，班里异口同声地唱着：
爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样
爱你对峙过绝望，不肯哭一场
爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪......
孩子们越唱越精神，是啊，多么可爱的笑脸，多么快乐的五分钟！用五分钟打破了平时的死寂换来了你们接下来的投入作业，还有可能在未来的某个时刻回想起来时嘴角的那一抹微笑。孩子，希望你的童年快乐有趣，希望你的精神睿智富足。
伴着音乐的结束，你们用依依不舍的眼神向我撒娇：“再听一首好不好？”那可不行，再听一会儿我们延时课就要结束了。赶紧写作业吧。如果还想听，就努力完成作业，本周五的抽奖看看这个大奖花落谁家吧！孩子们不再讨价还价。说是一首歌就是一首歌的时间，我们在和孩子的相处中一定在有自己的原则和立场。
这五分钟唱的是歌，却浸润着我们所有人的心灵，它是一首流淌到心灵深处的歌谣啊！
