| 如何让孩子爱上演草 岳鑫鑫 【思维导图】
计算是孩子们在小学阶段数学学习非常重要的一部分内容，但是很多孩子在计算时常常出现会做但做不对的现象，究其根本是孩子们不喜欢演草。那么如何让孩子爱上演草呢？ 【原因分析】 我们首先要清楚孩子们不喜欢演草的原因。在交谈过程中我常听到以下两种答案： “演草比较浪费时间，没有口算快” “演草太麻烦了，算题算到一半还得去找演草纸。” 看来孩子们不喜欢演草的原因有二，一是没有认识到演草的重要性，二是演草不方便。 知道了原因我们才好对“症”下“药”。 【方法策略】 首先，我们要重视演草。在日常的学习过程中孩子们抄错数、进退位出错这样的情况层出不穷，这都是不演草或者没有正确使用演草纸导致的。目前我们的很多孩子都没有固定的演草本，需要演草时手上、课桌上、课本上到处都是，好一点会拿出一张纸，这远远是不够的。因此在教学过程中我们要引导孩子养成演草的习惯，更要注重引导孩子如何规范的进行演草。例如，我们在检查作业时要求孩子们将自己的演草纸或演草本一起交上来，不仅对孩子们的作业进行反馈，还要对演草情况进行反馈，在班里表扬演草比较好的同学，对孩子们形成正强化。 其次，我们要让孩子们的演草变得“简单”起来。为什么部分孩子宁愿在手上、课桌上演草都不愿用演草纸或是演草本呢？因为在手上或是课桌上比较方便，随时可以写，不用打断自己的思路再去书包里找不用的纸或本。所以我们应该想方设法为孩子们演草创造条件。在这个学年里，我们教研组大胆尝试，让孩子们将作业本一分为二，左面为作业区，右面为演草区（如下图）。这样孩子们在书写作业时可以随时根据自己的需要进行演草，久而久之，在孩子们养成演草的习惯之后，再让孩子们准备一个专门的演草本，课前做学习准备时就让孩子们把它放在课桌上，以便随时演草。 先从思维上改变孩子们对演草的认识，再从行为上帮助孩子们养成演草的习惯，让孩子爱上演草。 |
