| 树人铸魂，以爱育人 四季路第二小学 李琼瑶 教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。新时代，身为教师要牢记责任使命，要向学生充分展现爱与责任。 爱与责任，既在线上又在线下。 回想2021年新冠肺炎疫情给教学工作造成巨大困难时期，全国广大教师迎难而上，奋战在抗击疫情和“停课不停学，不停教两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育，为抗击疫情作出了重要贡献。面对教与学的新形态，广大教师加大对教学的投入，精心准备课程，加强师生、生生交流与讨论，努力提高学习效果。线上教学期间课程资源上线并不时更新，疫情得到有效控制后，线上线下混合供给的教学模式得到持续发展优化，给线下课堂减负，激活更多教育能量。 爱与责任，既在扶智又在扶志。 富兰克林曾经说过，贫穷本身不可怕，可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。”对贫困地区来说，孩子成才了，穷根就斩断了。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。我国有数百万乡村教师、近百万特岗教师、数十万支教教师坚守在最边远、最贫困、最艰苦的地区。在脱贫攻坚的关键时刻，全国广大教师要坚持扶智与扶志相结合，用爱智慧阻断贫困代际传递，以点亮万干乡村教师孩子的人生梦想。让每一个孩子充分享受到充满生机的教育让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会。 爱与责任，既在教书又在育人。 陶行知先生说:“干教万教教人求真于学万学学做真人。教师对学生，既要传授知识，更要实现价值引领。学高为师，身正为范。身为一名教师，既要有深博知识，善于启发学生思考，做学生求学路上的引路人又要培养学生良好的道德情操，做学生为人为学的楷模，要围绕学生、关照学生，服务学生把立德树人作为教书育人工作的出发点和落脚点，努力以高尚的人格赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子播进学生心里，做好学生人生道路上的引路人，为学生系好人生的第一粒扣子，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 爱与责任是人类社会中高尚的美德，我们要不忘初心、牢记使命、勇担责任，努力成为新时代传道授业解惑的“大先生”，以实际行动履行立德树人，铸魂育人的时代使命。 爱与责任，我在行动。
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