| 如何做一名快乐的师者 每份职业除了是我们生活的底线以外，我觉得还应该是为了快乐。如果，我们日日苦于自己的职业，这该是一件多么悲哀的事情，你将天天生活在抱怨之中，你身上的负能量会越来越多，这不但会内耗你自己，有时你的负能量还会传给家的人。让我们连最起码的快乐生活都不能了。那么，我们将如何快乐工作，如何做一名快乐的师者，让自己更幸福呢？也许我们都认为做好以下几点很重要。 一：对工作，心态放平 十几年的教学生涯，真的让我觉得，没有不想把孩子教好的老师，没有不想让自己变优秀的师者。无论哪个年龄段的老师，都兢兢业业的在用心做些自己该做的事儿。我们办公室的张老师，再有两三年就要退休了，就是这样一位跟孩子打了一辈子交道，跟教材打了一辈子交道的人，每天还在不厌其烦的备着课，她的教参因不断翻阅被弄的皱皱巴巴，他的课本上记录着一条条工整又清晰的上课思路、简易教案。无论是哪位老师，课下无论心情如何、身体如何。一走进教室就神采飞扬，所有的一切都通通摔在了脑后，他们的眼里真的只有孩子。老师们的“电量”一个比一个足，激情一个比一个满。每每遇到哪些不认真听课，或者是作业书写不规范，完成不及时的孩子，老师们此时真的比孩子的父母还着急，如果打电话遇到那些不积极配合的家长，他们不是抱怨，而是积极想办法，如何帮助孩子快速的进入学习状态，快速帮孩子成长。很多时候，一下已下班，还有一些老师坐在办公室认真的批改着一本又一本的作文、备着第二天的课。 也许，有些人会说，他这么干是为了名，是为了利，但我真的想说，很多时候我们投入在工作中，想的只是学生，跟其它的一切无关。然而，人多的地方都会有评比，即使没有，每个人心里也很清楚。邻近期末，不止一个年轻老师跟我说：“焦姐，我有些胆怯了，我可害怕俺班考不好。”我明显的感到了他们的压力、负担、与不快。有时，我知道，我对他们的安慰也是多余的，这一切只有等到考试结束了才会好起来。因为看到现在的他们让我想到了年轻时刚上班的自己。但我真的想说：对工作只要我们问心无愧就行，只要我们尽心尽力就行，因为孩子们是会有个体差异的，每个班的情况也是不尽相同的。你们已经很优秀了，不要让攀比影响到自己的心情，影响了自己的生活，这其实也只是个工作，只是工作性质和面对的对象比较特殊而已。真的，干我们这一行只要对得起自己的良心我觉得就很了不起了。对工作一定要放平心态，不能因为工作而影响自己的生活质量。因为工作本身就是为生活服务的。 二、正视各种任务，减少抱怨 学校工作本来就繁琐而又复杂，再加上现在的疫情，确实老师们的任务又增加了很多。每天教室消毒，学生测温，填写各种记录，每每接到一项任务，老师都会有怨言、都会发牢骚，都会有抱怨。确实，这我们都可以理解。但我们真的不能因为这些事儿影响我们美美的心情。其实，这些事儿无论你说不说，记不记在心上，影不影响心情，到最后都要把它完美完成，我们何不正视他，它既来之就就让它安之。既然逃不掉，那就坦然面对吧。多分坦然多分快乐，有时候抱怨多了真的会让我们整个人看上去很丧，而让我们少了积极与乐观。为了生活的快乐，让我们试着接受任务、正视任务，给生活多分快乐吧。 三、与同事处理好关系 在单位工作除了来自于我们的职业幸福感外，还来自于你跟同事之间的关系。如在工作中俩人发生了不愉快，这多多少少会有些别扭，因为我们抬头不见低头见，俩人在一块儿无论说话或者是做事儿总是拿捏着，小心着，这无形中给自己增加了压力，让自己处在一个紧张的氛围之中。我们办公室的两位年轻老师，因俩班的两个学生发生矛盾，他俩都因为护自己班的孩子心切，到最后俩人弄了个不愉快。虽然两个人没有吵闹，但以前有说有笑的他们，现在平时也没有了多少闲话了，两人如果有工作上的合作，也客气的见外，明显没有了以前的愉快与自然。我想这多多少少会让彼此心里有些别扭的。如果工作中、生活中真遇到了一些让自己不理解的人或者事儿时，希望我们都退一步，站在对方的立场考虑一下儿问题，都能先思，再言，因为说出去的话如泼出去的水一般，很难再收回。一定敏于思慎于行。工作中，尽量与同事们处理好关系，好的人际关系，会让我们处在愉悦的环境之中，会让我们的心情稳定、自然、快乐，提高工作质量与效率。 四、一颗平常心看领导 一个学校、一个集体。为了学校的发展也为了便于管理。每个学校都会有一些自己的管理制度。不要觉得这些个管理制度，都是针对自己的，都是为了约束老师们的，一定不要对号入座。更不能私下对领导抱怨、不满，过多的抱怨，只会增加自己的愤怒，影响自己的心情，于工作于自己都不利。有时候他们也确实是无奈的，我们想想，一班孩子还性格迥异，管理起来还那么费劲。何况这个有成人组成的大集体呢。领导其实也是服务者，他们也是为老师们能更好做好工作而服务的。我们有话可以好好说，切记不要愤怒，愤怒解决不了任何问题，有时还可以让事情变得更糟。对领导用平常心待之即可不惧不怒。 工作服务于生活， 愿老师们都能快乐工作，愉快生活。
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