| 今天，我刚准备写一篇《不要寒了老师的心》的文章，却在“教师博览”的公众号里看到李镇西老师写给一位一线老师的一封信。 没点开之前，我是被标题“原本热爱的教育的你，为何开始‘厌倦’了？”吸引的，因为这个问题也是自己近段时间一直在思考的。 我不知道自己是怎样一点点地被消耗了对教育的热情。曾经，我可以对自己自豪地说：对于教育，我没有“七年之痒”，也没有任何倦怠，有的永远是一颗积极进取、乐于探索的心。曾几何时，那个内心丰盈的自己总是在给自己鼓劲儿，活得自律，活得自有天地。 那天，孩子问我：妈妈，你小时候的梦想是什么？ 我答：“当老师。” “那你现在的梦想呢？” 我清晰地记得自己曾经问过自己同样的问题，那时，我心里的答案是“做好老师。”我知道，这简单的一句话是自己毕生的追求，也需要自己付出毕生的努力。 可我这次给孩子的回答却是：不当老师。 说出心里话的那一刻，一阵深深的悲凉感爬上我的心头，我到底是怎么了？那个在教育路上逐梦的小小女子哪里去了呢？那个遇到问题不轻易退缩，积极思考的人哪里去了呢？那个明知自己是一束微光，也要照亮一方小小天地的我哪里去了呢？ 我也在问：原本热爱教育的自己，为何开始厌倦了？ 是因为熬夜成了自己生活的常态吗，还是因为教育中显现出来的付出与收获的不对等呢？是因为一件接一件的琐事呢，还是因为与家长朋友一次又一次的“交锋”呢？是因为自己忽视了教育的规律呢，还是因为我不愿意再慢慢等待每一个孩子的成长呢？……我不止一次地问自己，深深的无力感袭来，我在黑夜里审视自己，心力交瘁，支离破碎。 李镇西老师在信中说：原本热爱的教育的你，是因为教育的许多问题才渐渐开始“厌倦”教育的。……我们自己先试着从孩子那里感受一些小确幸吧！ 这封诚意满满的信里，李老师讲了几件老师们在教育生活中感受到的小确幸。虽然都是生活中小得不能再小的事，可老师们都珍藏于心，这些时刻成了他们前行的动力，成了他们心底久久回味的温暖。 那天，我们在办公室聊起“教师的幸福”。我说，其实，老师的幸福很简单：孩子们的一句问候，一次小小的举动，一点小小的成长；在遇到问题时，家长朋友的真诚沟通和一次理解，都足以让奋战在一线的老师开心得像个孩子。 老师就是这样一群可爱的人，哪怕自己累得身体不舒服，委屈得自己扛下了所有，但只要有一丁点儿的温暖，他们照样会继续奋不顾身，坚定前行。 老师们又是多么“傻”的一群人啊，有时为了孩子的一件小事就一直放在心上，牵肠挂肚；有时看到不喜言谈的孩子不经意间流露出笑容，他们会打心底里为孩子高兴；或许没有人比他们更敏锐，在乎每一个孩子的喜怒哀乐；或许没有人比他们更敏感，悄悄走进孩子的心里，慢慢陪他们走过人生的起起落落…… 他们简单、纯粹，心心念念的是教育，诗和远方也是教育。 我又何尝不知道，自己依旧是那个怀着赤子之心的教育追梦人呢？只愿每一次的琐碎，我都能看见细小里的光；只愿每一次的叩问，我都能记得来时路；只愿阳光一直在心里，照亮每一个黑暗的角落；只愿我悲伤但不消沉，勇敢去实现那个毕生的梦想。 |
