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教育随笔——解决矛盾
在我们的日常教学中，我们经常能听到，“老师，某某小朋友打我了”“老师，某某小朋友抢我东西”“老师，某某小朋友碰到我了”“老师，某某小朋友手里拿了什么什么东西”等等之类告状的现象，我们作为幼儿园老师，应该如何妥善处理呢？本周因为一些原因，我去到了不同的班级，其中有小班，有中班，我本身之前是在大班，也就是说我接触到了三个不同阶段的孩子们，但无一例外，三个阶段孩子，都喜欢说以上的话语，虽然是不同的年龄阶段，不同的老师，但做法上都有些相同之处，那就是要妥善处理，她们具体的做法是，第一步是先了解清楚，是否孩子说的是属实的，第二步是了解为什么某某小朋友会出现打人或者抢东西的行为，第三步是了解清楚之后，要让孩子们意识到不管是任何原因，打人以及抢东西都是不正确的行为，引导孩子向对方道歉。打人存在故意性，所以，不仅要引导孩子进行道歉，还要严格教育他们，让他们意识到打人是非常不好是的行为。但像上面的第三句，某某小朋友碰到我了之类的，这可能是小朋友无意间的行为，那就比较容易解决，这样的问题小朋友们之间的矛盾比较小，就是要让孩子们认识到，自己不小心碰到别人，或者不小心把别人的东西弄坏了，都是要向对方道歉的。 幼儿园是孩子们迈向社会的第一步，能够与同伴友好相处，适应集体生活是他们成长过程中很重要的一个环节，老师们遇到这样的情况，应当进行正确的引导，教育孩子在与同伴的交往中学会谦让、宽容，要学会尊重他人。 |
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