| 是成长，也是挑战 盛安路小学 许泽华 人的一生，有家庭教育的影响，有学校教育的影响，有社会的影响，当然，也会有职业的影响，我们受不同方面的影响，也在不同方面的影响下不断成长。成长的过程中，当然会面临着不同的挑战，每次挑战，其实也是人生的一次转机，都是由不知到知的过程，由不会到会的过程，由陌生到熟悉的过程。期末将近，我想跳出来谈一谈本学期的收获。认真对待每次备课 备课是上好课的基础，当然备课讲究科学正确的方法，通过本学期的学习，我了解到备课不只是看教材，看学生，更重要的是参考教学用书和课程标准，学会运用我们拿到手的东西，并把它搬到备课环节、上课环节，以及运用到课程过程中。因此，不仅要学习，也要讲究方式方法有效率的去学习，从教学用书中成长。 不断优化教学过程 理想的教学过程和实际的教学过程并不是一一对应的，总会有偏差，教师既要根据课堂当中的突发情况机智应对，又要把握教学环节实现本课目标。我在和学生不断磨合的过程中，也实现了一定的预测性，在备课某个知识点的时候，能够想到可能会发生的一些情况进行预测以及预防。当然，一堂课的教学评价与教师用语的运用也非常重要，我也在吸取其他教师的优点，不断进步，不断成长。 认真履行班主任职责 作为一名语文教师，也作为一名班主任。不仅要认真完成教学任务，也要处理好各项班主任工作，并且要合理化教师角色和班主任角色的分工和衔接。不可把两者角色混为一谈，也不可划清界限，要掌握好两者角色的度，这就需要不断积累经验。 积极融入教师群体 教师，在学校中的教师，既是个体，也是群体。教师是整个学校的个体，也是个体汇集的整体，坚决不能够脱离集体，既要积极配合领导班子的工作，又要和任课教师搞好关系。这样我们不仅能实现个体成长，也能够在集体中获得成长，最终，实现集体成长。 正确处理教师情绪 教师是一种特殊的职业，教师面对的群体是还未成熟的个体，时常会发生意想不到的事件。种种事件总会影响到教师情绪，那如何处理教师的情绪是教师长寿的秘诀，也是成功的秘诀。时刻保持积极的情绪，把自己当成和学生平等的人，这样学生的积极情绪也会被教师汲取，教师的积极情绪也可以转化为好的引导传递给学生，使得学生也积极向上。 面对学生沉着冷静 学生是一个特殊群体，当发生事件之后，教师能够保持冷静的态度，遵循冷处理原则，是难能可贵的。有时可能只是一件事，有时可能会同时发生很多事情，在面对很多事情的时候，人难免会束手无策，惊慌错乱，但良好的职业素养告诉我们，要时刻保持冷静，只有冷静下来，才能够正确有效的处理问题。 希望我能够不断地在挑战中成长，在成长中挑战，遇见更好的自己。 |
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