| “最高分！最高分！我们是最高分！” 同学们喊着，从四面八方向我拥来。大家抱成一团，我们使劲蹦，我们疯狂跳，我们肆意笑，继而又激动地哭起来。 两届学生，两场红歌合唱比赛，我所带的班级均获得了全场最高分。 第一届歌唱《王二小放牛郎》。这首歌合唱难度不小，起初学生们的情感怎么都表现不出来，于是我就带领学生回顾时代背景，听百岁爷爷讲述王二小的故事，然后大家一起谈感受，聊对歌词的理解。 我热血激昂地对同学们说：“二小是我们的英雄，他是我们的同龄人，他的故事让我们动容！正是因为有他，有像他一样的英雄，才有了今日之中国！我们演唱这首歌，是对二小致敬，对我们的先烈致敬！” 面对同学们排练时的扭扭捏捏、嬉嬉闹闹，我郑重地鼓励他们大胆演唱，唱出真情：“站在舞台上就是艺术，我们不专业，但一定要敬业，这是对艺术的尊重。”话一出，筹备中的同学们一下子变得严肃认真起来。 他们还发挥自己的才智，加入了情景表演。小丁饰演的二小，刚强坚定，让人动容。小壮闭眼想象当时画面，无数次一个人泪流满面，他饰演的村长朴实真诚，更是让我们潸然泪下。细致的小萱在表演前3个小时制作白色小花，以表达对牺牲二小的敬意。 犹记得比赛现场，动人的歌声飘荡在报告厅，孩子们面容动人，有的唱着唱着流下了眼泪。小演员们真诚的表演，为合唱增分不少。我坐在班级区的座位上，流泪满面。演唱结束，台下掌声雷动，久久未息，待我回头看时才发现，原来他们如我一样，都已泪湿衣襟。 第二届唱《当祖国召唤的时候》，选歌时争论不休，来来回回换了五六首。训练见缝插针，更是紧张而辛苦。但因为是爱国主题合唱比赛，所以尽管波折，大家还是精神振奋。 演唱时有表演动作，小笑同学教大家动作，一丝不苟，同学们学得认真仔细，所以他们的进度相当惊人。我逮着机会就表扬他们的效率高。临时加开场，指导老师一句要求，他们立马领会，“3、2、1”表情和动作瞬间凝固。我真是惊叹他们的领悟能力，对他们直呼：“我是你们的忠粉。” 排练时，我试演匍匐，同学们目瞪口呆。 我告诉他们：“趴在这里，你不再是你。无论歌唱还是表演，请记住你是一名战士，祖国的战士！” 表演现场，真是酷炫，炸裂。“当祖国召唤的时候，挺起胸膛站排头”，铿锵有力，激荡人心。我至今仍怀念少年们那严肃而深情的表演现场。 少年虽小，但对亲爱的祖国一往而情深。疫情爆发，我们拿起了手中的笔。 “武汉封城，道路阻隔，但封不了的是国人的爱，阻不了的是我小小的情怀。” “一个病毒，一个奇迹。千万病毒打不败亿万同胞。武汉加油，热干面等我。” “谢谢你，最可爱的白衣天使！谢谢你，每一个平凡的中国人！” “你的模样，是最美的模样。致敬，白衣天使！” 一句句真诚的话语，组成了我们的作品《武汉武汉，我是河南十三岁的少年》。我们还组织系列活动，讲述抗疫故事，致敬白衣天使，感受祖国速度，感悟生命意义。 “做一个有情怀的人：爱国、爱家、爱校、爱班”，这是我和学生们达成的共识，我们将这句话高高地挂在班墙上。 作为一名教师，言传身教，我知道我能做的就是——以自己的行动影响学生，以自己的真情打动学生，以自己的深情感染学生，抓住每一次教育契机，将爱国的种子根植于他们心中。 |
