| 在岗位上站成一面旗帜演讲稿
郑州市二七区先锋路小学 葛广霞
我理解的“在岗位上站成一面旗帜”，就是要求我们先锋合伙人的每一名成员，在课堂教学、班级管理、教育科研上有“向我看齐”的魄力和勇气；在专业阅读、专业写作、专业成长上有“向我看齐”的魄力和勇气；在教育创新，课程改革、服务教学上有“向我看齐”的魄力和勇气。”
一、自觉成长
一是成为家长中最有学习力的人，在善学、勤学、乐学上成为榜样。二是落实到教学和班级管理实践行动中，站成师生、家长的旗帜，站成自我向善向美发展的旗帜！
本学期在班级个人教学上，我针对一一班学生学习中出现的问题，及时进行反馈和沟通，做到了学期初给家长发进度安排和学习方法指导，当节课板书发钉钉群，日常家庭作业日日批改当天反馈，课堂作业和周测、听写典型案例对家长定期展示分享、评价反馈。并作出了“关于预习，关于书写1，关于书写2，关于低年级阅读和选书技巧，关于背诵，关于查字典，关于课内背诵，关于小学生必备75首古诗和课外阅读，关于字帖和练习册，关于数学人文科学艺术类书单”十次专题家校沟通和指导交流。在4月份，还召开了《同心协力，静待花开》的线上期中家长会，发表了《说说我们班的孩子们》的文字交流活动。
二、他人力量
人都是在做事中成长的。听说有人调研近千位教师的成长历程，梳理影响教师成长的几个要素分别是：关键书籍、关键人物、关键事件。有成就的教师多数是受到关键书籍启迪和影响，受到关键人物带动和点拨，受到关键事件的促成与推动的。因此，“成人成事”是“发展自觉”的关键。
本学期在班级管理上，我主要借助了副班和家委会的力量，为自己的工作减轻了不少压力，同时也为班级的积极向上发展树立了榜样，凝聚了中坚力量。通过和周赫老师的坦诚沟通，做好分工，密切配合，一一班早读、午辅、大课间、领奶、看餐、延时、板报、卫生、测温、消杀等各项活动才能有条不紊、稳中求进，在这里非常感谢我尽职尽责的副班！通过和家委会成员海逸帆妈妈的沟通，学期初的学习资料和桌布换新得到了保障，通过和家委会成员马韵泽妈妈的沟通，解决了本学期三次家长志愿文明执岗的安排和监督提醒的麻烦，通过和家委会成员高宇辰妈妈的沟通，本学期一一班安全提醒和安全作业催促工作得到了高效落实。在家校沟通中我站在家长的角度，提出了“辅导孩子学习四问”“关于六一的一点感受和想法”引导家人更加专业，关注孩子全面发展。在此，我非常感谢我的家长们的信任和鼎力相助，这让我感恩，也是我不断前进的动力！
三、团队意识
做到了自觉成长，他人力量，还要有团队意识。知道了自己想往哪里去，还要有开始行动的勇气，有迈出第一步的行动，有步步为营的持续，更要有不达目的不罢休的坚持。不如此，不足以见功夫，不如此，难以成正果。
在年级工作中，作为一年级四位班主任中的老教师，我处处以身作则，想在前面，做在前面，自“先锋一年级班主任群”建立以来，我主动共享各种通知、作业、ppt、资料整理、活动安排等各项工作已几百余次，为年轻教师提供参考，为班级之间互动和公共进步搭建平台，也为同伴提高工作效率提供方便。与此同时，我也享受着大家共享合作彼此密切配合带来的便益：在负责本学期期中年级质量分析报告时，他们给我提供数据支撑；在组织本学期道法学科自评价的安排和学校报告撰写时，他们积极完成了课件制作和美篇宣传；在参与一年级自评价活动中，他们各举所长、精心准备...四位贴心小伙伴们这一年的辛勤付出让我感动，有你们真好！
四、主动创造
人生的全部意义在于创造，其它一切皆为准备。在自己的岗位上站成一面旗帜，应该展开怎样的主动创造呢？
在班级管理上，首先要腿勤，能到现场的不搞遥控指挥；能当面布置、落实的不发钉钉和微信；其次要手勤，在和同伴合作时，能自己动手的不要劳烦他人，能当时动手的不拖到以后。再次要口勤，发现问题及时总结点评，找到偏差当面纠正处理。还要多看、多听、多思考，才能对好症，下准药。 在学校层面，我在学期初便承担了《新时期班主任素养与使命》的专题培训。参与教导处每月教案检查、反馈，每周小组内公众号编写和美篇制作。完成学校本学期班主任工作在中心校平台的上传和梳理。 本学期能够获得这么多的学习机会倍感荣幸，这其中既有自己的好学和主动进取，也有学校领导对我的鼓励、信任和饱含深情的栽培，我也将尽自己最大的力量为我们先锋的发展添砖加瓦！ 暑期小想法： 1. 对学生进行定期随访（电话、钉钉、微信、上门），每周3人，学期全覆盖。
2. 多读专业书籍，丰富理论知识，用理论指导实践。
3. 为班级里的每位孩子写一篇成长小故事。（精神画像）
4.整理钉钉和微信上做过的工作，梳理出时间轴，为下学期工作做准备。把家校沟通的典型案例记录下来，写在博客上。
自觉成长，他人力量，团队意识，主动创造。唯有如此，才能成为最好的自己，成就最好的先锋！这就是我将站成和高举的旗帜！ |
