给成长,多一分可能

2022-06-04 10:16:49 







给成长,多一可能

/吴慧慧

在我的内心深处,我一直觉得自己是一个特别幸运的人。

遇见了很多热心帮助我的人,在人生的几个关键时期,自己做出了让自己无悔的选择,很感谢自己,愿意为自己的选择负责。每一次的努力,每一次的坚持,都在给成长,营造多一分的可能。

 你相信什么,你才会成为什么。

 很多年未联系的小学同桌,在一次偶然的机会,重逢在小学微信群中,小学时,她是我学习的榜样,人长得白白净净的,五官精致,特别爱笑,学习还特别好。相比较于她,小学时期的我,更像一个“假小子”,总是穿着庞大的衣服,短得不能再短的头发,胖乎乎的我,外表文静,内心淘气,学习很用功,成绩中上等,班级存在感一般般。

成长总会有分水岭,时隔十多年后,在微信群里,听她诉说着她的近况,不禁感叹。她初中辍学,早早结婚,已生育两女,目前正在怀第三胎,婆家一心想要男孩,她正在为肚子里孩子的性别焦虑。

那个我印象中白白净净爱笑的女孩,不见了。生活的重担,还有别人不合理的期待,让她的言语之间净是“埋怨”与“不安”。

如果当年,我也和她一样,早早离开学堂, 会不会也和她一样。人生没有如果,每一种选择,背后都有不一样的生活。我很喜欢诗人罗伯特的一首诗《未选择的路》,正如诗中所说:林子里有两条路,我——选择了行人稀少的那一条,它改变了我的一生。

方向比努力更重要。

但如何获得正确的方向呢?

这个问题没有唯一答案,周边环境,个人阅历,思维模式等方面都会影响着你的判断。

很多时候,不是看到希望才坚持,而是坚持下来才看到了希望。

我的成长,我很感谢三个时期:阅读期——日记期——写博期。三者是相互融合,相互支撑的关系。

阅读期

当别人都说女孩儿读书没用时,而我内心却坚信:知识可以改变命运。这份坚信,除了来自于课堂上的学习,更多的是课外阅读带给我的新思考。

小时候,家里除了课本教材,没有其他书籍。幸得有一个好邻居,经常去她家蹭书读,世界名著读了很多,保尔、简爱给了我很多精神的力量。

阅读,开拓视野;阅读,终身受益。

日记期

进入中学,心事多了起来。而我最好的朋友就是——日记本。我会写很长很长的日记,排解心中的烦闷,记录生活中的小确幸。与自己进行对话,安慰自己,鼓励自己,反思自己,鞭策自己。

记日记的习惯,我坚持了很久,原来真的是日记,每日都记,现如今,依然有记日记的习惯,只是很久才记一次。日记,带给我的思考,历久弥新。曾国藩就是一个很勤奋的人,他像极了平凡的我们,没有什么家世背景,没有什么天赋异禀,靠着“勤、恒、拙”成就了自己的人生价值。身体不好的他,特别勤奋,每日写反思,经常给家人写书信,笔耕不辍,留有许多有价值的文字给后人。

勤能补拙,日记让我更了解自己。

写博期

2012年走向工作岗位,新的挑战迎面而来,很多机会就在眼前,忙忙碌碌的我,并没有抓住成长的机会。很认真,缺方法,缺经验,对待工作热情有余,专业能力不足。

2018年开始写博参赛,内观自己,将自己的一些做法、想法梳理成文,碎片化的管理理念,开始在文字里形成一定的系统。不仅自己写,还带领学生、家长一起写。管理探索,让我在写中不断凝聚力量,班级管理、家校沟通得心应手,自己也从中品味到了成就感。整个人的状态,都特别的积极向上,学校里的很多机会,也都不请自来。你若盛开,清风自来。

给成长,多一分可能。从长远来看,最好的投资还是自己去读几本书,去写一些原创文字,以任务为驱动,以问题为引领,每个时期列个书单,一本一本读下去,终会有所收获,这一点,我坚信不疑!

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