心有千千结
新郑市新华路小学 陈遂琴
踏上教学之路，我就走上了一条用爱心和责任交织的立交桥。我小心翼翼地行走着，用灵动的教育智慧播撒着毕生所学。只想给自己的学生插上知识的薄翼，目送他们飞得更高更远。
怀着一颗矢志不渝的初心行走在一望无垠的教学路上，我和学生的师生缘演绎了一年又一年，送走了一届又一届小少年。每一个学生的眼睛里有我表情丰富的脸庞，耳旁有我谆谆教导的声音。每一个学生的不足和自己的失误都是我的一个个心结，我要寻找解开的方法，
勾画最美丽的图画。
“李垚，张图今天生病请假了。他让你帮他把书包带回家,想补补今天的课。你把你的笔记借给他看一看，你重点给他讲讲那几个笔画容易错的字。如果他有什么疑问，让他电话联系我。”我对下午放学准备下楼的李垚说。李垚爽快地答应了。李垚是一个品学兼优的小学生。他经常说，帮助同学，正好可以把老师讲的知识巩固一遍。老师和班上学生打心眼里喜欢他，感谢他。这次他又和张图一个楼栋，太好了。
晚上近十点，给小妞讲过故事，听她睡着的轻微呼吸声，我如释重负。刚一闭上眼睛，忽然就想到了班上李云总是写作业磨蹭，别人20分钟完成的作业量，他要50分钟。我观察到的原因：一是写字较慢；二是不上心，不紧不慢，写一会儿做一会儿小动作。我得想一想怎么教导他，怎么和他家长联系，一起改变他这个坏习惯。想着想着，一会高兴，一会皱眉，不知不觉睡着了。
“你好，王晨晨妈妈，晨晨第二节线上上课没有签到，她在上课吗？”我电话里问道，“哦，原来她在写作业，忘记了，好的。让她赶快签到，打开直播，上课有5分钟了，这节课非常重要。”疫情时期的线上家里听课,学生靠的是强烈的自制力，家长的监督，老师则是从数据信息的获得来督促学生按时上下课。学生有事，家长必须电话向老师请假，我们必须掌握每一个孩子的去向和原因。尽力督促孩子学习，尽心保证学生的安全。我们以微薄的力量做到让家长放心，社会稳定。
今年是新学科的教学，前天我讲课的时候，这一课的“薄”字的拼音我读错了，今天组里教研的时候大家恳切地咨询了教研室的教研员，得出正确的读音。我把这个字的注音写在书上，标注在备忘录里。下午上课得给学生纠正错误读音。还有一个句子里虽然有比喻词“好像”，但它不是比喻句，没有给学生提到，得补充一下，通过这个句子，提高学生辨别比喻句的能力。
还有赵聪在这两天语文课上老是趴在桌子上打瞌睡，口水流了一桌子。下午放学时间得问问家长是不是晚上没有休息好。对了，李怡轩喜欢吃手指头，喜欢抠鼻子，提醒了他几次，还是如此。这样下去，是容易生病的。今天上午第三节没课，得和家长联系，想出个办法，必须帮助他克服这两个坏习惯。午夜醒来，脑子格外清醒，忽然就想到这两个学生。
……
小草默默无闻地编织出了无边无际的大草原；岸边垂柳年年努力生长，终于自上而下绿瀑倾泻；而我二十多年来平凡的教学历程中千千个学生已经投入到祖国伟大梦想的建设中。理所当然，我的千千结解开了，然而又打结；打结了，又解开，正是它们推动着我快乐自豪的教育梦想。
