| 第十六届博客开赛了，你准备好了吗？ 郑州市郑东新区春华学校 黄春丽 自从2018年以来，每年的博客我都会参赛，但是只有一个人孤军奋战。因为我们是新学校，年轻老师比较多，而且 孩子们都比较小，参赛的老师调动不起来积极性，去年虽然有个别老师参赛了，但是由于开始的时间晚，没有获奖。 今年我们在开赛之前就做足了功课，先给班主任讲解让学生写博客的好处。写博客就是我手写我心的一个过程。学生的思维很灵活，观察很广泛，什么角度都能够吸引学生的兴趣。但是学生的观察不够聚集，不够深入。但是如果孩子们能够养成写博的好习惯，就会因写作而观察更细致，思考更深入。而且在读书的时候也更有目的性，带着一定的目的去读书，才能边读边思考，我要写点什么，通过阅读这本书我有什么收获？这样孩子们才能写得更加有动力。如果能够得到编辑老师的认可，得到加精。孩子们一定会像中了大奖一样开心兴奋，也会在写博路上越走越远，也更有助于带动全民阅读。 如果班级里有这样一个写博高手，就会带动更多的孩子学习模仿这个孩子的行为，就会有更多的孩子爱上写作。现在我们学校已经组织了好多个班级博客团队。四年级一个班都组建了两个写博团队。三年级最多一个班级组建了9个团队。这样的积极性让大家看到了孩子们积极向上的学习力量。也看到了家长对孩子们的支持和理解，尤其是团队管理员，真是熬费了很多精力和时间组建团队，刚开始大家都不懂，都是在摸索中找到如何组建团队的。这个过程虽然波折，但是我们最终也都组团成功了。还有一个管理员非常富有管理才能，他根据时间给孩子们排了值日表，每周一个孩子一篇文章，轮流发表。这样孩子就有动力，也能在督促和压力下完成任务。 或许刚开始孩子写博的时候，的确需要一些外界的压力才有动力。但是一旦孩子们养成习惯之后，写博就会变成孩子们自身的内驱力。这个转变的过程就是坚持，就是家长和老师的鼓励，团队同学之间的相互督促和互助才能一路走下来。 再就是老师写博的积极性也非常高。虽然我们没有强求，都是自愿的。但是很多老师都默默注册了自己的博客，而且还自发组建了团队。这样老师在假期里也会读书很认真，写博更投入。我们学校的年轻老师大多数是来自985高校，或者是研究生毕业，他们有深厚的理论功底。如果能在假期里梳理一下自己的教学经验，结合自己的理论写出博客，一定会让老师们在专业成长的路上更进一步。 今天我看到了四二班郭桐睿的第一篇文章发布了，而且还获得了精华帖。这对孩子是一个莫大的鼓励，对其他组的孩子也是一个非常好的督促，让孩子们看到写博其实一点也不难。只要我们用心去写，一定也能够得到编辑老师认可的。 写博大赛拉开帷幕了，让我们携手一路前行，期待大家的精彩呈现，也期待9月30号大赛结束后我们依然还能坚持写下去，无论获奖情况如何，只要能够参加，只要能够坚持写下去就是一种成功。 |
